3主动拒绝烟酒与毒品 第1课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docxVIP

3主动拒绝烟酒与毒品 第1课时 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx

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3主动拒绝烟酒与毒品第1课时教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版

课题:

科目:

班级:

课时:计划1课时

教师:

单位:

一、教学内容

教材章节:统编版道德与法治五年级上册《3主动拒绝烟酒与毒品》

内容:本节课主要围绕烟酒与毒品对青少年身心健康的影响展开,引导学生了解烟酒与毒品的危害,培养他们自觉抵制烟酒与毒品的意识。具体内容包括:烟酒与毒品的基本知识、烟酒与毒品对青少年的危害、如何拒绝烟酒与毒品等。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生健康的生活方式和良好的道德品质。通过学习,学生应具备以下核心素养:增强法治意识,了解烟酒与毒品的法律规定;树立正确的价值观,认识到健康生活的意义;提高自我保护能力,学会拒绝不良诱惑;培养社会责任感,积极参与健康生活的宣传。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

五年级学生已经具备一定的社会生活经验,对烟酒与毒品有一定的了解,但可能限于表面现象,缺乏深入的认识。他们可能知道烟酒与毒品对身体有害,但对具体危害和成瘾机制了解有限。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:

学生对新鲜事物充满好奇心,对健康生活有积极的追求。他们的学习能力强,能够通过观察、讨论和实践活动来获取知识。学习风格上,他们偏好直观、互动和体验式学习,对故事、案例和游戏等教学形式较为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战:

部分学生可能因为家庭环境、社会影响等原因,对烟酒与毒品的危害认识不足,难以形成正确的价值观。此外,学生在面对诱惑时,可能缺乏坚定的意志和有效的抵制方法,容易受到不良影响。因此,本节课需要帮助学生建立正确的认知,提高他们的自我保护意识和能力。

四、教学资源准备

1.教材:确保每位学生都有本节课所需的教材《道德与法治五年级上册》。

2.辅助材料:准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源,如展示烟酒与毒品危害的图片、相关法律法规的图表以及预防毒品的教育视频。

3.实验器材:无需实验器材。

4.教室布置:设置分组讨论区,准备实验操作台,以方便学生进行互动讨论和实践活动。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动:

发布预习任务:通过在线平台或班级微信群,发布预习资料(如PPT、视频、文档等),明确预习目标和要求,如让学生观看关于烟酒与毒品危害的科普视频。

设计预习问题:围绕“烟酒与毒品对青少年的危害”,设计问题如“你了解烟酒与毒品的基本成分吗?它们对人体有哪些具体危害?”

监控预习进度:通过平台查看学生的观看记录和提交的预习成果,确保预习效果。

学生活动:

自主阅读预习资料:学生根据预习任务,阅读相关资料,了解烟酒与毒品的基本知识。

思考预习问题:学生针对预习问题进行独立思考,记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过预习任务,培养学生自主获取信息和解决问题的能力。

信息技术手段:利用在线平台和微信群,方便学生获取预习资料和教师监控预习进度。

作用与目的:

帮助学生提前了解烟酒与毒品的相关知识,为课堂学习做好准备。

2.课中强化技能

教师活动:

导入新课:通过播放一段青少年因烟酒与毒品而受害的新闻视频,引出本节课的主题。

讲解知识点:讲解烟酒与毒品的危害,包括对身体健康、心理发展和社会适应的影响。

组织课堂活动:设计小组讨论,让学生分享自己了解的烟酒与毒品危害案例,并讨论如何拒绝诱惑。

学生活动:

听讲并思考:学生认真听讲,思考烟酒与毒品危害的具体表现。

参与课堂活动:学生积极参与小组讨论,分享自己的观点和经验。

教学方法/手段/资源:

讲授法:通过讲解,帮助学生理解烟酒与毒品的危害。

实践活动法:通过小组讨论,让学生在实践中学会如何拒绝诱惑。

作用与目的:

帮助学生深入理解烟酒与毒品的危害,掌握拒绝诱惑的方法。

3.课后拓展应用

教师活动:

布置作业:让学生撰写一篇关于如何拒绝烟酒与毒品的倡议书。

提供拓展资源:推荐相关的书籍、网站和视频,如青少年防毒教育网站。

学生活动:

完成作业:学生根据作业要求,撰写倡议书,巩固所学知识。

拓展学习:学生利用推荐的资源,进行进一步的防毒知识学习。

教学方法/手段/资源:

自主学习法:通过作业和拓展学习,培养学生的自主学习能力。

反思总结法:通过撰写倡议书,让学生反思自己的学习过程。

作用与目的:

巩固学生在课堂上学到的知识,通过拓展学习,拓宽学生的知识视野。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面:

1.知识掌握:

-烟酒与毒品的基本概念,包括其成分、种类、来源等。

-烟酒与毒品对青少年身心健康的危害,如影响生长发育、损害大脑功能、导致心理疾病等。

-烟酒与毒品成瘾的原因和表现,以及成瘾后的危害。

-预防烟酒与毒品的方法,如提高自我保护

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