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答案课外文言文阅读练习

阅读下面的文言文，完成后面的题目

赵襄主学御于王子期①，俄而与子期逐，三易马而三后。襄主曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调②于马，而后可以进速致远。今君后则欲逮臣，先则恐逮于臣。夫诱③道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”

（节选自《韩非子·喻老》）

【注释】①赵襄主：赵襄子。御：驾车。王子期：古时善于驾车的人。②调：协调。③诱：引导。

一、选择题（每题5分，共20分）

1.下列句子中“于”的意义和用法与“赵襄主学御于王子期”中“于”相同的一项是（）

A.每假借于藏书之家

B.公与之乘，战于长勺

C.行者休于树

D.其受之天也，贤于材人远矣

答案：A。“赵襄主学御于王子期”中“于”是“向”的意思。A选项“每假借于藏书之家”中“于”也是“向”的意思；B选项“战于长勺”中“于”是“在”的意思；C选项“行者休于树”中“于”是“在”的意思；D选项“贤于材人远矣”中“于”是“比”的意思。

2.对“三易马而三后”的翻译正确的一项是（）

A.三次交换马匹却三次落在后面

B.三次容易地得到马却三次落后了

C.三次换马却三次在后面休息

D.三次换马却三次从后面超过别人

答案：A。“易”在这里是“交换”的意思，“后”是“落在后面”的意思，所以“三易马而三后”应翻译为“三次交换马匹却三次落在后面”。

3.王子期认为赵襄主落后的原因是（）

A.马的身体不安于车

B.赵襄主的技术没有学完

C.赵襄主把心思都放在和王子期比先后上，没有协调好与马的关系

D.王子期没有把技术全部教给赵襄主

答案：C。文中王子期说“而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也”，意思是赵襄主无论领先还是落后，心思都在王子期身上，没有协调好与马的关系，这就是他落后的原因。

4.下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）

A.赵襄主学御，急于求成，没有掌握好驾车的要领。

B.王子期认为驾车的关键是马体安于车，人心调于马。

C.赵襄主和王子期比赛驾车，三次都落后，他认为是王子期没有把技术教完。

D.这篇文章告诉我们做任何事情都要专注于目标，不能患得患失。

答案：A。文中赵襄主落后的原因是他把心思都放在和王子期比先后上，没有协调好与马的关系，而不是“急于求成，没有掌握好驾车的要领”，A选项理解错误。

二、填空题（每题5分，共15分）

1.文中表明驾车的关键的句子是“____________________，____________________，而后可以进速致远”。

答案：马体安于车，人心调于马。这句话直接点明了驾车的关键，即马要适应车，人要协调好与马的关系，这样才能快速到达远方。

2.赵襄主与王子期比赛驾车，结果是“____________________”。

答案：三易马而三后。文章明确提到赵襄主和王子期比赛时，三次换马都落在后面。

3.王子期认为赵襄主落后的根本原因是“____________________”。

答案：而先后心皆在于臣，尚何以调于马。王子期指出赵襄主无论领先还是落后，心思都在自己身上，无法协调好与马的关系，这是他落后的根本原因。

三、判断题（每题5分，共15分）

1.赵襄主认为王子期没有把驾车的技术全部教给他，所以自己才会落后。（）

答案：√。文中赵襄主说“子之教我御，术未尽也”，表明他认为是王子期没把技术教完导致自己落后。

2.王子期认为驾车时只要马体安于车就可以进速致远。（）

答案：×。王子期说“凡御之所贵，马体安于车，人心调于马，而后可以进速致远”，说明驾车不仅要马体安于车，还要人心调于马，所以该说法错误。

3.这篇文章告诉我们在做事情时要专注，不能一心二用。（）

答案：√。从赵襄主因为心思都在和王子期比先后上而落后，可以看出做事情要专注于目标，不能一心二用，所以该说法正确。

四、解答题（每题15分，共30分）

1.请结合文章内容，分析赵襄主是一个怎样的人。

答案：赵襄主是一个不能正确认识自己问题且患得患失的人。从文中可以看出，他与王子期比赛驾车，三次换马都落后，却认为是王子期没有把驾车的技术全部教给他，而没有反思自己的问题，说明他不能正确认识自己。并且在比赛过程中，他无论领先还是落后，心思都放在和王子期比先后上，不能专注于协调与马的关系，表现出患得患失的特点。

2.这篇文章给我们带来了怎样的启示？

答案：这篇文章给我们带来了多方面的启示。首先，在做任何事情时，我们要专注于事情本身，不能被外界的干扰因素所影响，就像赵襄主因为一心关注与王子期的先后顺序，而无法协调好与马的关系，导致落后。其次，当我们遇到问题时，要