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高中英语课堂中过渡语的运用：现状洞察与策略构建

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性日益凸显。高中阶段作为英语学习的关键时期，对于学生英语综合能力的提升和未来发展起着至关重要的作用。在高中英语教学中，教师不仅要传授丰富的语言知识，还需注重教学方法与技巧的运用，以提高教学质量和学生的学习效果。

当前，高中英语教学在新高考改革和课程标准更新的背景下，正经历着深刻的变革。新高考强调对学生英语综合应用能力的考查，课程标准也更加注重培养学生的英语学科核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力等。这就要求教师在教学过程中，更加注重教学的连贯性和系