从贵港市蒙公乡古山小学看广西壮汉双语教学的实践与发展.docxVIP

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2025-04-12 发布于上海
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从贵港市蒙公乡古山小学看广西壮汉双语教学的实践与发展

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下，国际交流与合作愈发频繁，不同文化与语言之间的碰撞和融合成为时代的显著特征。多语教育作为应对这一趋势的重要举措，在世界范围内得到了广泛的关注与推行。多语教育不仅有助于培养具备跨文化交流能力的综合性人才，满足国际交往和经济发展的需求，还对保护和传承世界文化多样性起着至关重要的作用。众多国家纷纷将多语教育纳入教育体系，如加拿大的英法双语教育、新加坡的英、华、马来、泰米尔四语教育等，通过多样化的语言教学模式，提升国民的语言素养和国际竞争力。

广西，作为壮族的主要聚居地，壮语在这里承载着壮