七年级历史下册 第二单元 辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第10课 蒙古族的兴起与元朝的建立教学实录2 新人教版.docxVIP

七年级历史下册第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化第10课蒙古族的兴起与元朝的建立教学实录2新人教版

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设计意图

本节课以“蒙古族的兴起与元朝的建立”为主题，旨在帮助学生了解蒙古族的历史背景、兴起过程以及元朝的建立。通过分析历史事件，培养学生分析历史问题的能力，同时激发学生对民族关系发展和社会变化的兴趣。

核心素养目标

1.培养学生史料实证意识，通过分析历史资料，理解蒙古族兴起与元朝建立的历史过程。

2.培养学生历史解释能力，分析民族关系发展和社会变化对元朝统治的影响。

3.增强学生家国情怀，认识到元朝统一多民族国家的意义，激发爱国情感。

教学难点与重点

1.教学重点

①蒙古族的兴起过程，包括铁木真的崛起、统一蒙古高原以及成吉思汗的建立蒙古国。

②元朝的建立过程，包括忽必烈的继承、统一中国、建立行省制以及元朝的政治制度特点。

2.教学难点

①理解蒙古族兴起的社会背景，包括草原游牧民族的社会结构、经济生活方式以及与中原文化的冲突与融合。

②分析元朝统一多民族国家的历史意义，包括对民族关系、社会结构和文化交流的影响。

③掌握元朝行省制等政治制度的特点及其对后世的影响。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学