第六单元 碳和碳的氧化物 单元提升卷(含答案) 2024-2025学年人教版化学九年级上册.pdfVIP

第六单元碳和碳的氧化物单元提升卷

时间：60分钟满分：60分

可能用到的相对原子质量：H−1C−12O−16Ca−40

一、选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。在每小题

给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）

1．由碳元素组成的单质多种多样，下列碳单质中由分子构成的是（）

A.活性炭B.金刚石C.石墨D.C60

2．党的二十大报告指出“推动形成绿色低碳的生产方式和生活方式”。下列做

法与这一要求不相符的是（）

A.乘公交车出行B.回收废旧电池

C.大量焚烧秸秆D.推广风力发电

3．下列关于物质的用途，与其性质匹配的是（）

A.石墨作电极——石墨具有润滑性

B.CO是煤气的主要成分——CO支持燃烧

C.干冰作制冷剂——干冰升华吸热

D.焦炭用于炼铁——焦炭具有氧化性

4．归纳与比较是化学学习的重要方法。下列关于CO2与CO的知识总结不正确的

是（）

A.构成：一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子

B.性质：通常情况下，CO2能燃烧；CO不能燃烧

C.用途：固态CO2可用于人工增雨；CO可作燃料

D.危害：CO2无毒；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

5．国家规定教室内空气中二氧化碳的最高允许浓度为0.15%。下列是某学习小

组对教室内二氧化碳浓度的检测和相应结果处理的措施，不正确的是（）

A.从教室不同位置多点采集空气样品

B.将盛有澄清石灰水的烧杯置于教室一段时间进行测定

C.测得二氧化碳浓度为0.28%，说明二氧化碳浓度超标

D.为避免二氧化碳浓度超标，教室应多通风换气

6．为了验证二氧化碳的化学性质，某同学用一根铁丝穿过3片干燥的紫色石蕊

纸片，按照图示将水滴加到相应的位置。下列说法正确的是（）

第1页

A.图中1、2会变红，3不变色

B.该实验证明CO2能与石蕊反应生成红色物质

C.该实验说明CO2能溶于水

D.该实验的优点是将多个实验合为一体，对比性强

7．下列四个实验中，能达到实验目的的是（）

A.控制反应发生或停止B.验证CO2不支持燃烧

C.制取二氧化碳D.验证CO2与水反应

8．碳及其部分化合物的转化关系如图所示，其中、各表示转化中的另一种

XY

反应物。下列说法中不正确的是（）

A.X是单质或化合物

B.Y可用于检验二氧化碳

C.反应①一定是化合反应

D.打开碳酸饮料瓶盖时主要化学反应②

9．鉴别和除杂是化学实验的重要环节，下列关于物质鉴别和除杂的实验方法正

确的是（）

选项实验目的实验方法

第2页

A鉴别N2和CO2将燃着的木条分别伸入

集气瓶中，观察现象

B除去CO中混有的少CO2将气体通过足量澄清石

灰水后干燥

C除去CO2中混有的少CO将气体点燃

D鉴别木炭粉和氧化铜粉末观察颜色

10．如图为模拟古代竖炉炼铜的实验，经高温煅烧，冷却后观察到石英方舟上

下方均出现红色物质（已知：稀硫酸和氧化铜反应可得到蓝色溶液，和铜不反

应）。下列说法不正确的是（）

A.将氧化铜换成氧化铁，观察到红色固体变黑

B.