Module 8 Sports Life Unit 2 教学设计 -2024-2025学年外研版英语九年级上册.docx

Module8SportsLifeUnit2教学设计-2024-2025学年外研版英语九年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Module8SportsLifeUnit2教学设计-2024-2025学年外研版英语九年级上册

课程基本信息

1.课程名称：Module8SportsLifeUnit2教学设计

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2024年10月15日星期一上午第二节课

4.教学时数：1课时

??同学们，今天我们要一起走进Module8SportsLifeUnit2，探索体育生活的奥秘。在这节课里，我们将通过丰富多彩的活动，感受英语学习的乐趣，提升我们的听说读写能力。让我们一起踏上这场精彩的英语之旅吧！????

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生以下核心素养：1.语言能力——通过听说读写活动，提升学生运用英语进行交流的能力；2.文化意识——引导学生了解不同国家的体育文化，增强跨文化交际意识；3.学习能力——培养学生自主学习、合作学习和探究学习的能力；4.价值观——引导学生树立健康向上的生活态度，培养团队合作精神。

学情分析

九年级的学生已经具备一定的英语基础，对英语学习有了自己的理解和认识。在知识方面，他们对英语语法、词汇和句型结构有一定的掌握，但可能在具体应用中存在一些困难。在能力方面，学生的听说能力相对较弱，尤其是口语表达能力，这在体育生活这一主题的讨论中尤为重要。在素质方面，部分学生可能对体育活动不感兴趣，缺乏参与体育活动的积极性。

在行为习惯上，部分学生存在注意力不集中、课堂参与度不高的问题，这可能会影响他们对课堂活动的投入和课程学习的效果。此外，由于体育生活主题涉及不同文化背景下的体育活动，学生的文化意识和文化理解能力也是一个需要关注的问题。

这些学情特点对课程学习有着直接的影响。为了更好地适应学生的实际情况，教学过程中需要设计生动有趣、贴近学生生活经验的课堂活动，激发学生的学习兴趣，同时也要注重培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的口语表达能力和跨文化交际能力。通过针对性的教学策略，帮助学生克服学习中的困难，提升他们的英语素养。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材《外研版英语九年级上册》。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的体育图片、图表，以及介绍不同国家体育文化的视频片段。

3.实验器材：无实验器材需求。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，并准备白板和投影仪，以便展示多媒体资源。

教学过程设计

**用时：45分钟**

**一、导入环节（5分钟**）

1.**情境创设**：播放一段关于体育比赛的精彩瞬间视频，引导学生回忆自己最喜欢的体育项目或运动员。

-**用时**：2分钟

2.**问题提出**：提问学生：“你们认为体育对我们的生活有什么意义？请举例说明。”

-**用时**：1分钟

3.**小组讨论**：将学生分成小组，讨论并分享各自的观点。

-**用时**：2分钟

**二、讲授新课（15分钟**）

1.**新课导入**：结合学生的讨论结果，引出本节课的主题“SportsLife”。

-**用时**：1分钟

2.**语法讲解**：讲解与体育相关的常用英语语法结构，如一般现在时、一般过去时等。

-**用时**：5分钟

3.**词汇学习**：教授与体育相关的词汇，如“football”、“baseball”、“swimming”等，并举例说明其用法。

-**用时**：5分钟

4.**文化导入**：简要介绍不同国家的体育文化，如中国的乒乓球、美国的篮球等。

-**用时**：5分钟

**三、巩固练习（15分钟**）

1.**角色扮演**：学生分组，模拟不同体育项目的比赛场景，进行角色扮演。

-**用时**：5分钟

2.**小组讨论**：讨论不同体育项目的特点，以及它们对个人和社会的影响。

-**用时**：5分钟

3.**语法练习**：完成教材中的语法练习题，巩固所学语法知识。

-**用时**：5分钟

4.**词汇练习**：完成教材中的词汇练习题，巩固所学词汇。

-**用时**：5分钟

**四、课堂提问与师生互动（10分钟**）

1.**提问环节**：针对课堂内容，提出问题，引导学生思考和回答。

-**用时**：5分钟

2.**小组展示**：每个小组展示他们的讨论成果，其他小组进行评价。

-**用时**：5分钟

**五、总结与拓展（5分钟**）

1.**课堂总结**：回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

-**用时**：2分钟

2.**核