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教育学练习题+答案
一、单选题(共53题,每题1分,共53分)
1.()是假定与人友好相处是人类的基本需求,满足这种需要是教育的职责。
A、认知模式
B、体谅模式
C、社会模仿模式
D、行为主义模式
正确答案:B
2.普通高校中设立的继续教育学院属于()学制系统。
A、高等教育体系
B、成人教育体系
C、基础教育体系
D、职业技术教育体系
正确答案:B
3.以下属于根据使用的教学方法来划分的课是()
A、练习课
B、单一课
C、综合课
D、技能课
正确答案:A
4.()岁是学习写作的关键期
A、8至9
B、4至6
C、6至8
D、10至12
正确答案:D
5.中小学的“双基”教学是指()
A、基本理论,基本技能
B、基础理论,基本原理
C、基础知识,基本技能
D、基础知识,基本理论
正确答案:C
6.第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、直观性原则
正确答案:B
7.教育的生活起源论的代表人物
A、利托尔诺
B、杜威
C、恩格斯
D、孟禄
正确答案:B
8.具有直接教学和学生自学或作业交替进行的特点,在人口稀少的偏僻地区,较适用的教学组织形式是()
A、现场教学
B、个别教学制
C、复式教学
D、分组教学制
正确答案:C
9.教育的三性特征,构成了教育优先发展的理论基础,下面哪一个不是教育三性特征。
A、基础性
B、全局性
C、先导性
D、先进性
正确答案:D
10.德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以要以()
A、只用说服法就可以了
B、纪律为主,说服为辅
C、适当体罚也可以
D、说服教育为主,辅以纪律约束
正确答案:D
11.“教师应当以身作则”,“以教人者教己”是()的要求。
A、爱岗敬业
B、热爱学生
C、为人师表
D、严谨治学
正确答案:C
12.()就是主张废除班级授课制和教科书,打破传统的学科界限,在教师指导下,由学生自己决定学习目的和内容,在自己设计、自己负责任的单元活动中获得有关知识和能力。
A、设计教学法
B、分组教学
C、个别教学
D、道尔顿制
正确答案:A
13.世界第一部以教育为专门研究对象的著作
A、理想国
B、大教学论
C、学记
D、爱弥儿
正确答案:B
14.不是儒家“四书”的是()
A、论语
B、诗经
C、大学
D、中庸
正确答案:B
15.教育产生于()
A、奴隶社会
B、封建社会
C、原始社会
D、现代社会
正确答案:C
16.苏格拉底“产婆术”教学与下列()采用的原则相同
A、温故而知新
B、学而时习之
C、不愤不启,不启不发
D、循序渐进原则
正确答案:C
17.《学记》要求“学不躐等”,“不陵节而施”体现了()
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、循序渐进原则
D、因材施教原则
正确答案:C
18.关于我国教育目的描述正确的有()
A、我国的教育目的具有鲜明的政治方向
B、我国现行的教育目的是1999年颁布的
C、我国教育目的中强调的“全面发展”指德、智、体三方面
D、1985年的教育目的中有“又红又专”、“实事求是”的表述
正确答案:A
19.终身教育是()出现的一种教育思潮
A、19世纪20年代
B、20世纪20年代
C、20世纪60年代
D、19世纪20年代
正确答案:C
20.英国政府1870年颁布的《初等教育法》中,一方面保持原有的专为资产阶级子女服务的学校系统,另一方面为劳动人民的子女设立国民小学、职业学校。这种学制属于()
A、单轨学制
B、双轨学制
C、分支型学制
D、中间型学制
正确答案:B
21.“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视()
A、知识的传授
B、培养学生积极的心理品质
C、培养学生良好的思想品德
D、发展学生的能力
正确答案:D
22.班级目标管理是以一种()为中心的管理。
A、老师管理
B、父母管理
C、自我管理
D、学校管理
正确答案:C
23.学生自我管理,自我教育的最好载体是()
A、学习小组
B、成为班长
C、班集体
D、成为学校组织成员
正确答案:C
24.班级授课制的最大缺点在于()
A、不利于实施因材施教
B、对基础好的学生不利
C、对基础差的学生不利
D、对教学任务的高质量完成不利
正确答案:A
25.有关人生观、世界观方面的教育属于德育内容的()
A、思想教育
B、心理健康教育
C、政治教育
D、道德教育
正确答案:A
26.教学过程阶段的中心环节是()
A、巩固知识
B、领会知识
C、检查知识
D、运用知识
正确答案:B
27.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之”体现的教育思想是()
A、说明新旧知识的联系和系统化的过程
B、强调教
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