2.4 多种多样的动物 分层练习（含答案） 教科版科学六年级下册.docVIP

六年级科学下册（教科版）4.多种多样的动物（分层练习）

知识要点梳理

知识点1动物后代与亲代存在着相同和不同。____________和____________使得动物多种多样。

知识点2自然界有许许多多的动物，根据不同的____________，可以将动物分成不同的种类。如可以分为鸟类、哺乳动物、鱼类、昆虫等。

知识对点练习

1.“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”，说的是生物的（）。[考查知识点1]

A.遗传

B.变异

C.生长

D.繁殖

2.在生物代代相传的漫长过程中，后代表现的差异（）。[考查知识点1]

A.越来越小

B.越来越大

C.基本不变

D.变化不能确定

3.下列动物中，都属于哺乳动物的一组是)。[考查知识点2]

A.鲨鱼、鲸鱼

B.兔子鸽子

C.牛海豚

D.青蛙金鱼

4.各国的科学家们一直在进行太空动物实验研究，有猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、蜘蛛、乌龟、蚕、水母蟑螂等各种动物。刘旭将文中的动物分成了两类，他的依据是（）。[考查知识点2]

猴子、狗、老鼠、猫、壁虎、乌龟

蜘蛛、蚕、水母、蟑螂

A.是不是昆虫

B.是不是胎生

C.有没有脊柱

D.是不是陆生

5.以下动物中，与麻雀属于同一类的是（）。[考查知识点2]

A.蜻蜓

B.鹦鹉

C.蝙蝠

D.蚕蛾

6.兴趣小组同学根据科学课上学习的二歧分类法，对自己观察到的所有动物进行分类，并绘制了检索图，如下：

请利用这张检索图，鉴定出下列动物中属于s类动物的是（）。[考查知识点2]

A.鸭子

B.青蛙

C.鱼

D.蛇

课后巩固训练

基础达标练

1.填空题。

（1）常言道“肥父无犬子”，这句话体现了生物界物种的____________现象。

（2）昆虫的身体分为____________、____________和____________三部分。

（3）在写观察日记时，我们要重点观察动物宝宝与它们的妈妈或爸爸在____________、____________、生活习性等方面有哪些相同和不同。

2.判断题。

（1）自然界中有多种多样的动物，是遗传和变异的结果。（）

（2）遗传和变异是生命体的基本特征。（）

（3）生物的每一个特征都是能遗传的。（）

（4）自然界的动物多种多样，为了清楚地认识它们，我们可以按照一些标准给动物分类。（）

3.选择题。

（1）花猫妈妈生了一只黑猫和三只花猫，则猫爸爸可能是（）。

（2）右图所示是一种蝴蝶，下列选项中，（）最可能是它的“家人”。

（3）海豚约于1000万年前进化而成，生活在浅海里与淡水中，雌豚直接生小海豚，并用乳汁喂养，它是（）。

A.鱼类

B.哺乳动物

C.两栖类

（4）下列动物中不属于昆虫的是（）。

能力提升练

综合应用。

生物多样性是地球生命存在的基础。地球上既有丰富多彩的植物，也有各种各样的动物。请完成下面各题。

（1）鱼类具有终生在____________中生活，用____________呼吸的特点。

（2）鸟类具有身体上长有_____________的特点。

（3）哺乳动物具有直接生小动物，并用____________喂养小动物的特点。

（4）下面属于动物王国中种类最多的是（）。

A.鱼类

B.鸟类

C.哺乳动物

D.昆虫类

（5）科学家给动物分类有一定的标准，下面（）不属于科学家给动物分类的标准。

A.生存环境

B.身体的结构

C.皮肤的颜色

D.饮食习性

5.综合分析。

小涵家的狗生下了一窝可爱的小狗崽，她开心地蹲在狗窝旁边观察它们。

（1）小涵注意到每只小狗的毛色都不一样，也都跟狗妈妈不一样。这说明生物具有（）

现象。

A.遗传

B.变异

C.繁殖

D.生长

（2）一窝生的小狗毛色各异，但都带有一点狗妈妈的白毛，这属于（）现象。

A遗传

B.偶然

C.变异

D.复制

（3）影响动物的毛色、花纹的主要因素是（）。

A.动物的食物

B.动物的运动情况

C.动物亲代的毛色、花纹

D.生活环境

（4）按照是否有脊椎进行分类，狗属于（）。

A.脊椎动物

B.无脊椎动物

C.无法确定

（5）下列对狗的描述中，正确的是（）。

A.身上长满羽毛

B.直接生下幼崽，并用乳汁喂养幼崽

C.用鳃呼吸

D.身体分为头胸腹三部分

（6）小涵上网搜集资料，发现狗、狼、狐狸等动物都属于犬科大家庭，它们由共同的祖先演化而来。为什么自然界会出现那么多不同的犬科动物呢？

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