1.3《氧化还原反应》教学设计 2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册.docxVIP

1.3《氧化还原反应》教学设计2023-2024学年高一上学期化学人教版（2019）必修第一册

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教学内容

本节课内容选自人教版《化学》必修第一册2023-2024学年上学期教材，章节为1.3《氧化还原反应》。主要内容包括：氧化还原反应的定义、基本概念、反应类型、氧化剂和还原剂、电子转移、化合价变化等。通过学习，使学生掌握氧化还原反应的基本知识，为后续学习电化学、有机化学等打下基础。

核心素养目标

培养学生化学科学探究素养，通过实验探究氧化还原反应的本质，提升观察、分析、推理能力。强化科学思维素养，通过学习氧化还原反应的规律，培养学生逻辑推理和辩证思维能力。提升科学态度与责任素养，认识到化学在能源、环境等领域的应用，增强学生社会责任感和环保意识。

学情分析

高一学生对化学学科的学习尚处于基础阶段，他们对化学实验现象有较强的兴趣，但对化学理论的认知较为浅显。在知识层面上，学生已经接触过物质的组成、性质和变化等基本概念，但对于氧化还原反应这一较为复杂的化学理论，许多学生可能感到抽象和难以理解。

学生层次方面，班级学生整体水平参差不齐。部分学生在初中阶段对化学基础知识的掌握较为扎实，具备一定的逻辑思维能力和实验操作技能；而部分学生则对化学知识的理解和记忆较为困难，实验操作能力较弱。

在能力方面，学生们的观察能力、分析问题和解决问题的能力都有待提高。氧化还原反应涉及到的电子转移、化合价变化等内容对学生逻辑思维能力要求较高，需要通过实验和练习来逐步培养。

从素质方面来看，学生的自主学习能力和合作学习意识有待加强。在课堂教学中，部分学生依赖教师的引导，缺乏主动探究的精神；而部分学生则能够积极参与讨论，但合作学习的能力尚需培养。

行为习惯方面，学生在课堂上的参与度和纪律性较好，但对于新知识的接受程度和掌握速度存在差异。对课程学习的影响主要体现在：学生对氧化还原反应的理解程度将直接影响后续电化学、有机化学等课程的学习。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，人教版《化学》必修第一册。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如氧化还原反应的动画演示。

3.实验器材：准备实验用的试管、滴管、石蕊试液、氧化剂、还原剂等，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置教室环境，设置分组讨论区，安排实验操作台，确保学生能够顺利进行实验和讨论。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，我们之前学习了物质的组成和性质，今天我们将一起探索一个更加深奥的化学现象——氧化还原反应。请大家回忆一下，我们之前学过的化学反应，有哪些是氧化还原反应呢？

（学生）老师，我想到了，比如燃烧、腐蚀等。

（教师）很好，同学们的观察很敏锐。那么，今天我们就来深入探讨氧化还原反应的定义、类型以及它们在化学中的重要性。

二、新课讲授

1.氧化还原反应的定义

（教师）首先，我们来明确一下氧化还原反应的定义。氧化还原反应是指在化学反应中，物质的氧化态发生变化的反应。简单来说，就是电子的转移。

（学生）老师，那什么是氧化态呢？

（教师）氧化态是指元素在化合物中的电荷状态。在氧化还原反应中，氧化态的变化是由于电子的得失。

2.氧化还原反应的类型

（教师）氧化还原反应主要分为两类：氧化反应和还原反应。氧化反应是指物质失去电子的过程，而还原反应是指物质获得电子的过程。

（学生）老师，那氧化剂和还原剂有什么区别呢？

（教师）氧化剂是指在反应中接受电子的物质，而还原剂是指在反应中失去电子的物质。它们在氧化还原反应中起着至关重要的作用。

3.电子转移

（教师）接下来，我们来探讨电子转移的过程。在氧化还原反应中，电子从还原剂转移到氧化剂，导致氧化态的变化。

（学生）老师，那电子是如何转移的呢？

（教师）电子转移可以通过多种方式实现，如离子交换、共价键断裂等。我们可以通过实验来观察电子转移的过程。

4.化合价变化

（教师）在氧化还原反应中，化合价的变化是判断反应类型的重要依据。化合价的变化反映了电子的得失情况。

（学生）老师，那化合价是如何变化的呢？

（教师）化合价的变化取决于电子的得失。失去电子的元素化合价升高，获得电子的元素化合价降低。

三、实验演示

（教师）为了让大家更直观地理解氧化还原反应，接下来我们进行一个简单的实验演示。

（学生）老师，实验需要哪些器材？

（教师）实验需要试管、滴管、石蕊试液、氧化剂、还原剂等。请大家准备好实验器材。

（教师）首先，我们将氧化剂和还原剂分别加入试管中，然后观察反应现象。

（学生）老师，我们看到了什么？

（教师）我们看到了溶液的颜色变化，这说明氧化还原反应发生了。

四、课堂练习

（教师）接下来，请大家完成以下练习题，巩固今天所学的知识