2025年九年级数学中考三轮冲刺训练几何变换训练.docxVIP

2025年九年级数学中考三轮冲刺训练几何变换训练

1．在等腰直角△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，D为直线BC上任意一点，连接AD．将线段AD绕点D按顺时针方向旋转90°得线段ED，连接BE．

【尝试发现】

（1）如图1，当点D在线段BC上时，线段BE与CD的数量关系为；

【类比探究】

（2）当点D在线段BC的延长线上时，先在图2中补全图形，再探究线段BE与CD的数量关系并证明；

【联系拓广】

（3）若AC＝BC＝1，CD＝2，请直接写出sin∠ECD的值．

2．在△ABC中，AC＝BC，∠ACB＝120°，点D是AB上一个动点（点D不与A，B重合），以点D为中心，将线段DC顺时针旋转120°得到线DE．

（1）如图1，当∠ACD＝15°时，求∠BDE的度数；

（2）如图2，连接BE，当0°＜∠ACD＜90°时，∠ABE的大小是否发生变化？如果不变，求∠ABE的度数；如果变化，请说明理由；

（3）如图3，点M在CD上，且CM：MD＝3：2，以点C为中心，将线CM逆时针转120°得到线段CN，连接EN，若AC＝4，求线段EN的取值范围．

3．如图1，在等腰Rt△ABC中，∠ABC＝90°，AB＝CB，点D，E分别在AB，CB上，DB＝EB，连结AE，CD，取AE中点F，连结BF．

（1）求证：CD＝2BF，CD⊥BF；

（2）将△DBE绕点B顺时针旋转到图2的位置．

①请直接写出BF与CD的位置关系：；

②求证：CD＝2BF．

4．如图1，在△ABC中，∠ABC＝30°，∠BAC＝45°，将△ABC绕点B顺时针旋转角α得到△DBE，此时点D落在AC的延长线上．

（1）求α的大小；

（2）设AB＝x，BC＝y，求y关于x的函数关系式；

（3）如图2，连接AE，F为AE的中点，连接BF，证明：直线BF⊥AD．

5．如图，在△ABC中，∠ABC＝90°，∠ACB＝α（0°＜α＜45°）．将线段CA绕点C顺时针旋转90°得到线段CD，过点D作DE⊥BC，垂足为E．

（1）如图1，求证：△ABC≌△CED．

（2）如图2，∠ACD的平分线与AB的延长线相交于点F，连接DF，DF的延长线与CB的延长线相交于点P，猜想PC与PD的数量关系，并加以证明．

（3）如图3，在（2）的条件下，将△BFP沿AF折叠，在α变化过程中，当点P落在点E的位置时，连接EF．

①求证：点F是PD的中点；

②若CD＝20，求△CEF的面积．

6．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝BC，过点B作BD∥AC．

（1）如图1，若点D在点B的左侧，连接CD，过点A作AE⊥CD交BC于点E．若点E是BC的中点，求证：AC＝2BD；

（2）如图2，若点D在点B的右侧，连接AD，点F是AD的中点，连接BF并延长交AC于点G，连接CF．过点F作FM⊥BG交AB于点M，CN平分∠ACB交BG于点N，求证：AM＝CN+22

（3）若点D在点B的右侧，连接AD，点F是AD的中点，且AF＝AC．点P是直线AC上一动点，连接FP，将FP绕点F逆时针旋转60°得到FQ，连接BQ，点R是直线AD上一动点，连接BR，QR．在点P的运动过程中，当BQ取得最小值时，在平面内将△BQR沿直线QR翻折得到△TQR，连接FT．在点R的运动过程中，直接写出FTCP

7．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，AC＝1，BC＝3．

（1）问题发现

如图1，将△CAB绕点C按逆时针方向旋转90°得到△CDE，连接AD，BE，线段AD与BE的数量关系是，AD与BE的位置关系是；

（2）类比探究

将△CAB绕点C按逆时针方向旋转任意角度得到△CDE，连接AD，BE，线段AD与BE的数量关系，位置关系与（1）中结论是否一致？若AD交CE于点N，请结合图2说明理由；

（3）迁移应用

如图3，将△CAB绕点C旋转一定角度得到△CDE，当点D落到AB边上时，连接BE，求线段BE的长．

8．【模型建立】

（1）如图1，△ABC和△BDE都是等边三角形，点C关于AD的对称点F在BD边上．

①求证：AE＝CD；

②用等式写出线段AD，BD，DF的数量关系，并说明理由；

【模型应用】

（2）如图2，△ABC是直角三角形，AB＝AC，CD⊥BD，垂足为D，点C关于AD的对称点F在BD边上．用等式写出线段AD，BD，DF的数量关系，并说明理由；

【模型迁移】

（3）在（2）的条件下，若AD＝42，BD＝3CD，求cos∠AFB的值．

9．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CA＝CB，点O为AB的中点，点D在直线AB上（不与点A，B重合），连接CD，线段CD绕点C逆时针旋转90°，得到线段CE，过点B作直线l