菱形的性质与判定-能力强化-理解-1(教师版)-初中数学中考专项《几何模型密训营》专题突破.pdfVIP

菱形的性质与判定-能力强化-理解-1

1.如图，在菱形中，，，则对角线等于（）．

A.B.C.D.

【答案】A

【解析】∵在菱形中，，，

∴，

∴为等边三角形，

∴，故答案为．

【标注】【知识点】等边三角形的性质与判定综合问题；菱形的性质

2.一个菱形的两条对角线的长分别为和，则此菱形的边长为．

【答案】

【解析】∵菱形对角线互相垂直平分，

∴边长为．

【标注】【知识点】菱形的性质；直接用勾股求边长

3.在菱形中，，则此菱形的周长为（）．

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】菱形的四边相等，故周长为．

故选．

【标注】【知识点】菱形的周长与面积

1

4.如图，在菱形中，点、分别在、上，，与交于点，连接

．若，则为．

【答案】

【解析】∵四边形为菱形，

∴，，

∴，，

在和中，

∴≌，

∴，

∵，

∴，

∴，

∵，

∴，

∴．

故答案为︰．

【标注】【知识点】菱形的性质

5.菱形的对角线长分别是、，周长是．

【答案】

【解析】对角线互相垂直平分，由勾股定理可得菱形边长为，故周长为．

故答案为：．

2

【标注】【知识点】菱形的性质

6.已知：线段．

求作：菱形，使得且．

以下是小丁同学的作法：

作线段；

分别以点，为圆心，线段的长为半径作弧，两弧交于点；

再分别以点，为圆心，线段的长为半径作弧，两弧交于点；

连接，，．

则四边形即为所求作的菱形．（如图）

老师说小丁同学的作图正确．

则小丁同学的作图依据是：．

图

【答案】三边都相等的三角形是等边三角形；等边三角形的每个内角都是；四边都相等的四边

形是菱形

【解析】三边都相等的三角形是等边三角形；等边三角形的每个内角都是；四边都相等的四边

形是菱形．

【标注】【知识点】菱形的判定-从四边形

7.下列命题中，假命题是