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年度考核表个人总结

Personalsummaryofannualassessmentform

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-031439

实用文本|PRACTICALTEMPLATE

年终工作总结

年度考核表个人总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

年度考核表个人总结

一年来，本人热爱党，热爱人民,坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业。

思想端正，作风正派，服从领导的工作安排，办事认真负责。

在工作中，能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习情绪，合理运用

教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生

思维，民挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。开学初，能很快要

组织好班委会，选出班级骨干，努力培养班级骨干。例如杨金花、罗福权、邓丽

花等同学，能积极配合老师抓好班风学风建设，创建优良的班集体，形成良好

的班风学风。所以一年来，学生违法犯罪率为0，差生率为0，在学校中被评为

先进班级。

在教学工作中，做到认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并养

成良好的学习习惯。对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的

薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针

对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采

用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知

识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正

思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意

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年终工作总结

“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后

进，以好带差，促进双赢效果。例如，学期初，我制定了帮教计划，开展“伸出

你的双手，帮助你的朋友”的互帮互学主题活动。定期检查，发现有进步的同学，

及时表扬，奖励。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮。

在学生的思想教育工作中，做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。例如当时

有一个调皮学生，他叫郭华富。他学习成绩差，经常逃学，在班级中是“小霸

王”。我采取和他经常谈心的方法，与学生交朋友，做学生的知心人，与家长紧

密配合，发现有一点儿进步的就及时表扬他，鼓励他，树立起他在班级中的威

信。通过教育，他进步很快，后来还成为三好学生。

在工作之余，本人还努力钻研教材，分析每堂课成功在哪里，哪里存在不足，

不断的总结经验，不断的充实自己的教学水平和班级管理水平。通过一年来的

教学，在班级中，学生的学习风气形成了，组织纪律性变好了，作业能依时完成，

劳动积极肯干，诚实有礼，互助互学，使学生得到了全面的发展。

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