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难忘的八个字阅读题及答案难忘的八个字阅读

理解

编者序

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前言

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难忘的八个字

(1)随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎

么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很

清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的

嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

(2)同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，

让地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔

唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人

会喜欢我。

(3)二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，

温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩

子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不

一般的缘故——

(4)我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门

边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩

子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把

这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我的。

(5)不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发

现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以，

每次测左耳时，我都假装用手盖紧右耳。这次，和往常一样，我又是最后

一个。每个孩子都兴高彩烈，因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心

想，老师会说什么呢?以前，老师们一般总是说：“天是蓝色的”，或者

说“你有没有一双新鞋”等等。

(6)终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右

耳，然后，悄悄把右手抬起一点儿，这样就足以听清老师的话了。

(7)我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字。这八个字仿佛是一束温

暖的阳光直射我的心田，这八个字抚慰了我受伤的幼小的心灵，这八个字

改变了我对人生的看法。

(8)这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道：我希望你是我女儿!”

1、请用一句话概括全文主要内容。(2分)

2、第(5)段中画线句运用了哪种人物描写的方法?对下文刻画伦纳德老师

形象起什么作用?(2分)

3、第(7)段中画线句运用了哪两种修辞手法?在文中的表达作用分别是什

?(3分)

4、如果把伦纳德夫人说的“我希望你是我女儿”换成“我很爱你”，效

果有什么不同?这句话没放在第(7)段“伦纳德老师说了八个字”后，而放

在文末，这样安排好在哪儿?(4分)

难忘的八个字参考答案：

(1)随着年龄增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎

么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很

清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着一副畸形难看的

嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

(2)同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，

让地上的碎玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是兔

唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人以外，没人会爱我，甚至没人

会喜欢我。

(3)二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，

温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪咪的眼睛。每个孩

子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不

一般的缘故——

(4)我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门

边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在讲台上轻轻说一句话，再由那个孩

子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任