北师版二年级上册数学精品教学课件 第6单元 第3课时--1米有多长.pptVIP

1米有多长（建议两课时完成）第六单元测量BS二年级上册课后作业探索新知（1）认识米（2）用米的知识解决问题1课堂探究点2课时流程课堂小结当堂检测第1课时1米有多长探究点1认识米认一认，想一想。1米＝100厘米，米可以用m表示。比一比，说一说。小组合作，用尺子量一量。门高约2米厘米厘米厘米厘米米想一想，填“厘米”还是“米”呢？一拃长约15黄瓜长约20橡皮长约3李老师身高约175树高约10小试牛刀1．比一比，填一填。(1)量比较长的物体，通常用()作单位，用字母()表示。(2)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1()。米m米2．看一看，填一填。100厘米＝()米100113．在里填上“＞”“＜”或“＝”。2米150厘米100厘米1米34厘米43厘米99厘米9米＞＝＜＜归纳总结：测量较长的物体，通常用米作单位。米和厘米之间的进率是100。小试牛刀1.找一把1米长的尺子，估一估，1米大