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计算机教学工作总结

篇1:计算机教学工作总结

一、教学工作

1、完成四五六年级14班的信息技术教学工作。

2、完成校本课程《电动漫》的教学工作，培养优秀学生，有20多个作品发

表在。

3、继续完善晨曦小学的作业管理和学生交流工作，至这学期结束，上共累计

博文20293篇，教学主题55个，学生作品13087个，教学资源651个，论坛帖子

5762个。为拓展学生学一台，促进空间链接，支撑我校的信息技术教学起到了关

键作用。

4、积极使用学习努力卡在教学中开展激励活动，渗透名誉教育，共发放努力

卡220张。

二、教研工作

1、继续完善LeAiLMS辅助课堂教学平台的研究。

2、本学期重点放在升级工作，进行了大数据于发。其一利用公共微信平台进

行绑定作品发布分享.该项目正在完善中，明年准备申报立项。其二我主要化费

精力进行了移动端APP软件开发研究，已有初样，还没有完成，希望第二学期有

个较好的进程。

三、提升学习

1、累计阅读电子书20本以上

2、参加相关信息技术课堂培训二次。

篇2：计算机教学工作总结

从上个世纪以来，计算机逐渐参与到人们的生活工作当中，特别是上个世纪

九十年代，计算机发展规模经历了一次高速发展阶段，社会对计算机专业人才的

需求量也特别大，对于出现的这一职位空缺，大学生们的专业取向迅速倒向计算

机专业，由此出现大批计算机专业毕业生。但好景不长，之后的几年间，市场对

计算机专业人才的需求越来越少，直至现在，计算机专业学生就业问题已成为急

需解决的重要问题。

一、计算机专业教育现状

现如今，人们对计算机的依赖越来越多，不管是工作、学习还是生活，都和

计算机密切相关，计算机已经成为我们生活的不可或缺的一部分。人们为了以后

能够更好的生活、工作，纷纷选择计算机专业，除了满足日常生活需之外，更

重要的是希望毕业后能找到一份合适的工作。正是出于这种思维，越来越多的大

学生纷纷选择计算机专业，但社会上对于计算机人才的需求量不多，导致供大干

求的局面产生，因此出现计算机专业学生就业率低的状况。另外，企业在选择人

才上也存在着困境，很多毕业生只是持有高等院校计算机专业的毕业证书，单

握的专业技能却无法满足企业的需求，难以胜任公司给职务，使得计算机专叱

学生就业质量不高。那到底是什么原因使得即使社会有大量的计算机人才需求，

却依然导致计算机专业就业形势的不理想呢？

二、计算机专业教育中存在的问题

一（）理论脱离实践

现在的学校教育大多都是以教师为中心的教育，也就是教师占主动地位，而

学生占被动地位。教学模式也是以传统的课堂敦学为主，教师与学生之间是传统

的授受关系，只是教师在前面教，学生在下面听，唯一的传播媒介就是课本。这

种教育模式下的学生，学到的只是停留在理论层面，不能与实践相结合。造戌

这种局面的，当时是我们的考核制度，很多学校的考试考察的大部分都是学生

学科目的理论知识，只有掌握理论知识才能够取得更好的成绩，使得教师和学

生都过于重视理论，忽视实践，培养出来的学生犹如纸上谈兵。有些学校开设了

实践课程，但实践内容却也是以教科书为蓝本，只是一些简单的操作，不具有针

对性，未能与当前的社会需求相结合，也就无法为社会培养适合性人才，导致计

算机专业学生难就业。

二（）教学内容单一笼统

在全国大多数的高校里，开设的计算机课程的教学内容大部分都是一致的,

也就是说，不管学生自身水平如何，也不管将学生送入哪