专业人才培养方案--医疗器械学院课程教学大纲.docVIP

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目录

精密医疗器械技术（医用电子）专业人才培养方案（普通班）…………1

精密医疗器械技术（医用材料）专业人才培养方案（普通班）………23

医疗器械维护与管理（检验与注册）专业人才培养方案（普通班）…40

医疗器械经营与管理专业人才培养方案（普通班）………59

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浙江医药高等专科学校

精密医疗器械技术（医用电子）专业

人才培养方案

（普通班）

一、专业名称（专业代码）

精密医疗器械技术（医用电子）专业（专业代码：620806）。

二、入学要求

普通高级中学毕业。

三、基本修业年限

基本学制3年，修业年限3-5年。

四、职业面向

所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位群或

技术领域举例

职业资格证书和职业技能等级证书举例

健康管理与促进类（6208）?

精密医疗器械技术（620806）

358（医疗仪器设备及器械制造）

医疗器械装配工（6-05-09-01）

医疗器械生产质量管理、工艺控制、维护维修等

ISO13485内审员证

五、培养目标与培养规格

（一）培养目标

本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、医药道德和创新意识，熟悉医疗器械法律法规和技术标准，掌握精密医疗器械及其生产工艺，标准化以及生产质量管理知识和精密医疗器械生产、测试、质管、维护技术技能，面向医疗器械生产相关职业群，能够从事精密医疗器械生产质量管理、工艺控制、维护维修等工作的，“药德、药规、药技”兼备的高素质应用型技术技能人才。

（二）培养规格

本专业毕业生应在素质、知识和能力等方面达到以下要求。

1.素质

（1）坚定拥护中国共产党领导和我国社会主义制度，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感和中华民族自豪感；

（2）崇尚宪法、遵法守纪、崇德向善，履行道德准则和行为规范，具有社会责任感和社会参与意识；

（3）树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会；具有劳动自立意识和主动服务他人、服务社会的情怀；

（4）具备医疗器械专业精神、职业精神和工匠精神及质量意识、环保意识、安全意识、信息素养；

（5）具备敬畏生命、敬业奉献、诚实守信、厚朴守正、严守药规、精益求精的良好医药职业道德；

（6）勇于奋斗、乐观向上，具有自我管理能力、职业生涯规划的意识，有较强的沟通交流能力和团队合作精神；

（7）具有健康的体魄、心理和健全的人格，掌握基本运动知识和一两项运动技能，养成良好的健身与卫生习惯，良好的行为习惯；

（8）具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好。

2.知识

（1）掌握必备的思想政治理论、科学文化基础知识和中华优秀传统文化知识；

（2）掌握汉语言文字、英语、数学、计算机等现代从业人员必备的基本知识。

（3）掌握电工、电子、传感器、单片机系统、生物医用材料等基础知识、基本原理以及在医疗器械中的应用；

（4）掌握常用精密医疗器械生产过程的必备知识、质量管理、标准化、工艺控制等方法；

（5）掌握从事精密医疗器械生产所必需的法律法规基本知识；

（6）熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等相关知识；

（7）熟悉常用精密医疗器械（智能医疗器械）的结构组成、工作原理、技术参数、维护维修等知识；

（8）了解医疗器械行业特别是医用电子行业的前沿及发展动向。

3.能力

（1）具有良好的形象思维和逻辑思维，分析问题、解决问题的能力，具有探究学习、终身学习能力；

（2）具有良好的语言、文字表达能力和沟通能力；

（3）具有工具书查阅或通过其它途径获取技术信息；

（4）具有良好的语言文字表达能力，具有良好的社交礼仪和行为习惯；

（5）具有借助医疗器械操作维护手册，对其进行正确的操作、维护能力，能对仪器进行观察、测量、分析，能根据维修手册、或有关资料，找到故障机问题位置并加以排除。

（6）具有根据医疗器械生产质量管理规范要求，编制医疗器械生产质量手册、程序文件，进行记录，维持质量管理体系的正常运作的能力。

（7）具有根据有关要求，编制医疗器械产品的生产工艺文件、工艺卡片的能力。

（8）具有检验测试精密医疗器械产品的能力。

六、课程设置及要求

（一）公共基础课程

思修道德修养与法律基础

课程目标：掌握马克思主义的世界观、人生观、价值观、道德观、法治观；引导学生提高思想道德素质和法治素养，成长为自觉担当民族复兴大任的时代新人。

课程内容：人生观教育（人生的青春之问、坚定理想信念）、思想教育（弘扬中国精神、践行社会主义核心价值观）、道德教育（明大德守公德严私德）、法律教育（尊法学法守法用法）等。

教学方法：讲授教学、实践教学。

毛泽东思想和