创新思维学习方法怎么做.pptx

目(Mu)录;思维(Wei)惯性;思维(Wei)惯性;思(Si)维固化;思维惯(Guan)性;思维(Wei)惯性;思维(Wei)惯性;什(Shi)么是思维惯性;思维惯(Guan)性的形成过程;思维惯性的形成(Cheng)过程;思维惯性的(De)产生和影响;思维惯性是(Shi)双刃剑;思维(Wei)惯性的表现形式;思维惯性的表(Biao)现形式;权威型惯(Guan)性;从(Cong)众型惯性;经验型(Xing)惯性;书(Shu)本型惯性;专业知(Zhi)识的惯性;术(Shu)语的惯性;术语(Yu)的惯性;术语(Yu)的惯性;图形游(You)戏;正确答案如图所示

OK，现在将第(Di)二项限中非阴影部分的面积用两条直线分为三个部分。要求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。

;正确答案如图所示

OK，现在将第三项限中非阴影部分的面积分为四个部分。

要求：被分割出来的图形面积相等，形状(Zhuang)相同。;正确答案如图所示

OK，现在将第四项限中非阴影部分的面积分为七个部分。

要(Yao)求：被分割出来的图形面积相等，形状相同。

;正确答案(An)如图所示;目(Mu)录;发散思维(Wei)与收敛思维(Wei);横向思(Si)维与纵向思(Si)维;正向思维(Wei)与逆向思维(Wei);求同思维(Wei)与求异思维(Wei);目(Mu)录;传统(Tong)的创新思维方法;传统(Tong)创新技法的分类;目(Mu)录;;目(Mu)录;根据系统论的观点，系统由多个子系统组成，并通过子系统间的相互作用实现(Xian)一定功能。系统之外的高层次系统称为超系统，系统之内的低层次系统称为子系统。我们要研究的、问题正在当前发生的系统称为当前系统。;九屏幕法是系统(Tong)思维的一种方法;系(Xi)统思维;九屏幕(Mu)法;;目(Mu)录;TRIZ中的理(Li)想化;TRIZ中的理(Li)想化;TRIZ中的理想(Xiang)化;理想度的(De)极限;最终理(Li)想结果;30%;割(Ge)草机;传统(Tong)的设计：增加阻尼器、减震器等子系统(Tong);先确定客户需(Xu)求是什么;从割草机与草坪构成的系统看，其IFR为草坪上的草始(Shi)终维持一个固定的高度;利用(Yong)现有的能量和资源实现有用(Yong)功能;第一步：设计的最终目的是什么？

第二步：理想解是什么？

第三步：达到理想解的障碍是什么？

第四步：如何使障碍消失？什么资源可以帮助你？

第五步：不出现这种障碍的条件是什么？创造(Zao)这些条件存在的可用资源是什么？（其他领域??类似的解决方法吗？）;第一步：设计的最终目(Mu)的是什么？

得到平整漂亮的草坪

第二步：理想解是什么？

草坪能自我实现平整漂亮

第三步：达到理想解的障碍是什么？

草不停地长高

第四步：如何使障碍消失？什么资源可以帮助你？

草的成才可以控制，可用地资源是草

第五步：不出现这种障碍的条件是什么？创造这些条件存在的可用资源是什么？（其他领域有类似的解决方法吗？）

草不长高，农业领域中农作物生产高度的控制

解决方案：培育能够控制生长高度的草种，草坪自我保持平整漂亮，不再需要割草机;能够帮助我们跳出已有的技术系统，在更高的系统层级上(Shang)思考解决问题的方案。

能够明确解题方向，实现双向的思维，问题到结果，结果到问题。

能够提高解决问题的效率，需要的方案可能距离结果更近一些。

解题伊始就激化矛盾，打破框架、突破边界、解放思想、寻求更睿智的解（不破不立）。

打破已有进化规律，需求新的技术特质，实现跃迁。;目(Mu)录;小(Xiao)人法;小人(Ren)法;小人法(Fa)的作用;小人法(Fa)：实例1;水计量计

系统的组成部分：水，计量水槽

用(Yong)小人表示各组成部分：红色小人—水，黑色小人—水槽重心;水计(Ji)量计(Ji)

现在的状况;水计量计

小人怎么办，才能得到期望的结(Jie)果

红色小人要都跳下去，考虑翘翘板的原理

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;小(Xiao)人法的小(Xiao)结;目(Mu)录;源自俄罗斯普希金(Jin)的童话故事：金(Jin)鱼与渔夫;转变成切实可行的构想(Xiang)为止;金(Jin)鱼法;金(Jin)鱼法;金(Jin)鱼法的作用;目(Mu)录;?尺寸（size）-时间(Jian)（time)-成本（cost）算子：

?将尺寸、时间和成本因素进行一系列变化的思维试验;STC算子的分析过程

明确研究对象的现在尺寸、时间和成(Cheng)本