27巨人的花园 课件（含音频+视频）.pptxVIP

;认识“硕、允”等8个生字，会写“硕、允”等11个字，会写“柔嫩、丰硕”等词语。

朗读课文，边读边想象花园奇幻的景象。

能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。

能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。;;丰硕允许堆砌覆盖

呼啸一缕搂抱脸颊;;重难点字书写指导;词语解释;课文分几部分？每部分写了什么内容？;如果要用一个字来概括本文的内容，你会选择哪个字？;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;品读课文;读了这个故事，你懂得了什么道理？;发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来。;示例：春天，树木刚刚吐出嫩芽，小动物刚从冬眠中清醒过来，巨人已和孩子们在一起玩耍了。巨人背靠着一棵参天大树，双腿曲起，一手落地，孩子们爬上了巨人的手，再从巨人的腿上滑下去，瞧！巨人成了一个人工滑梯。

夏天，孩子们和巨人一起捉迷藏，他们玩累了，就坐在巨人身上，在绿荫底下看小松鼠表演杂技，听小鸟唱歌。

秋天，果实累累，巨人和孩子们一起摘果子吃。巨人把最好的果子拿来，与孩子们分享，孩子吃着鲜美的果子，与巨人一起笑了！

冬天，巨人和孩子们一起打雪仗。有个孩子冷得直哆嗦，巨人连忙把他放进衣袋里，孩子不再冷了，就朝着巨人笑，巨人突然感到今年的冬天变暖了！;;这篇课文主要讲一个自私的巨人在孩子们的帮助下，改正了自己的错误，和孩子们一起过上了幸福的生活。故事告诉我们，能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。;认识“硕、允”等8个生字，会写“硕、允”等11个字，会写“柔嫩、丰硕”等词语。

朗读课文，边读边想象花园奇幻的景象。

能说出花园发生的变化和巨人的转变，体会巨人的形象。

能发挥想象，把孩子们和巨人在花园里一起玩耍的情景写下来。;同学们再见！