2024-2025学年陕西省旬阳中学高三下学期第一次联合模拟考试物理试题含解析.docVIP

2024-2025学年陕西省旬阳中学高三下学期第一次联合模拟考试物理试题

考生须知：

1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。

2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。

3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。

一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、某一小车从静止开始在水平方向上做直线运动，其运动过程中的加速度随时间变化关系如图所示，则关于小车的运动下列说法中正确的是（）

A．小车做先加速后减速，再加速再减速的单向直线运动

B．小车做往复直线运动，速度反向时刻为1s、3s末

C．小车做往复直线运动，且可以运动到出发点的另一侧

D．小车运动过程中的最大速度为2.5m/s

2、可调式理想变压器示意图如图所示，原线圈的输入电压为U1，副线圈输出电压为U2，R为电阻。将原线圈输入端滑动触头P向下移动时。下列结论中正确的是（）

A．输出电压U2增大 B．流过R的电流减小

C．原线圈输入电流减小 D．原线圈输入功率不变

3、2013年12月2日，“嫦娥三号”成为了全人类第一个在月球背面成功实施软着陆的探测器。为了减小凹凸不平的月面可能造成的不利影响，“嫦娥三号”采取了近乎垂直的着陆方式。已知：月球半径为R，表面重力加速度大小为g，引力常量为G，下列说法正确的是（）

A．“嫦娥三号”着陆前近月环绕月球做圆周运动的过程中处于超重状态

B．为了减小与地面的撞击力，“嫦娥三号”着陆前的一小段时间内处于失重状态

C．“嫦娥三号”着陆前近月环绕月球做圆周运动的周期约为T=

D．月球的密度为ρ=

4、如图所示，纸面为竖直面，MN为竖直线段，空间存在平行于纸面的足够宽广的水平方向匀强电场，其大小和方向未知，图中未画出，一带正电的小球从M点在纸面内以的速度水平向左开始运动，以后恰好以大小为的速度通过N点．已知重力加速度g,不计空气阻力．则下列正确的是（）

A．小球从M到N的过程经历的时间

B．可以判断出电场强度的方向水平向左

C．从M点到N点的过程中小球的机械能先增大后减小

D．从M到N的运动过程中速度大小一直增大

5、静电场在x轴上的场强E随x的变化关系如图所示，x轴正方向为场强正方向，带正电的点电荷沿x轴运动，则点电荷（）

A．在x2和x4处电势能相等 B．由x1运动到x3的过程中电势能增大

C．由x1运动到x4的过程中电势能先减小后增大 D．由x1运动到x4的过程中电场力先减小后增大

6、如图所示，B、M、N分别为竖直光滑圆轨道的右端点，最低点和左端点，B点和圆心等高，N点和圆心O的连线与竖直方向的夹角为。现从B点的正上方某处A点由静止释放一个小球，经圆轨道飞出后以水平上的v通过C点，已知圆轨道半径为R，，重力加速度为g，则一下结论正确的是

A．C、N的水平距离为R B．C、N的水平距离为2R

C．小球在M点对轨道的压力为6mg D．小球在M点对轨道的压力为4mg

二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。

7、如图（a），质量M=4kg、倾角为θ的斜面体置于粗糙水平面上，质量m=1kg的小物块置于斜面顶端，物块与斜面间的动摩擦因数μ=tanθ。t=0时刻对物块施加一平行于斜面向下的推力F，推力F的大小随时间t变化的图像如图（b）所示，t=2s时物块到达斜面底端。斜面体始终保持静止，重力加速度g=10ms2，在物块沿斜面下滑过程中，下列说法正确的是（）

A．物块到达斜面底端时的动能为32J

B．斜面的长度为8m

C．斜面体对水平面的压力大小始终为50N

D．水平面对斜面体的摩擦力水平向右且逐渐增大

8、如图甲所示为足够长、倾斜放置的平行光滑导轨，处在垂直斜面向上的匀强磁场中，导轨上端接有一定值电阻，导轨平面的倾角为，金属棒垂直导轨放置，用一平行于斜面向上的拉力F拉着金属棒由静止向上运动，金属棒的质量为0.2kg，其速度大小随加速度大小的变化关系如图乙所示，且金属棒由静止加速到最大速度的时间为1s，金属棒和导轨的电阻不计，sin=0.6，cos=0.8，g取10m/s2，则（）

A．F为恒力

B．F的最大功率为0.56W

C．回路中的最大电功率等于0.56W

D．金属棒由静止加速到最大速度这段时间内定值电阻上产生的焦耳热是0.26J

9、如图所示，有上下放置的两个宽度均为的水平金属导轨，左端连接阻值均为2的电阻、，右端与竖直放置的两个相同的