2025年高考历史答题技巧与答题模板(全国通用)专题05史学研究(答题模版)(学生版+解析).docxVIP

专题05史学研究

模板01史料获取

模板01史料获取与史料分类

模板02史料考证与史料价值

模板03研究方法与史学理论

模板04史论结合与运用提升

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常见设问/关键词

模板01史料获取与史料分类

2022·北京（华工与第一次世界大战）

按史料类型，将材料一中的文献史料进行分类并写出序号。

2022·广东（白银的货币化）

除上述材料之外，研究明代白银货币化还可补充哪些类型的史料，请至少列出两种。

2022·福建（碑刻）

根据材料并结合所学知识，指出通过碑刻传承历史应具备的要素。

设问关键词：对史料进行分类、补充哪些类型的史料、说明史料价值、对于我们有什么帮助、影响评价的因素、遵循的方法使用史料应注意

模板02史料考证与史料价值

2024·海南（文书的价值）

分析材料三文书内容对研究明清社会的价值。

2024·辽宁（秦始皇刻石的史料价值）

说明秦始皇刻石的史料价值。

2024·上海（时间尺度变化的价值）

这对认识晚清教育改革有何价值？

2023·辽宁（《旧唐书》与《新唐书》的价值）

从史料角度分别概括《旧唐书》与《新唐书》的价值。

2023·湖南（探究史料价值）

根据材料一的三则史料探究葡萄酒的历史，指出其史料价值，并做出合理推断。

2023·山东（书的作用）

表2对我们了解这部书在时代中的作用有什么帮助?

2023·北京（关于致远舰的史料考证）

辨析和考证上述材料，并描述致远舰官兵英勇殉国的过程。

2022·广东（探究史料价值）

分别阐述每则材料对研究明代白银货币化的价值。

2021·海南（探究史料价值）

说明耕织图对研究古代百姓日常生活的史料价值。

2021·北京（考古成果的贡献）

简述考古成果对历史研究的贡献。

2020·山东（材料的史料价值）

说明上述材料对研究20世纪八十年代中国农村改革有哪些史料价值。

模板03研究

方法与史学理论

2022·辽宁（史学研究的成果）

根据材料并结合所学知识，简析美国学界对林肯评价变化的原因。

2022·天津（写史的方法）

可以概括出哪些写作“小史”的方法。

2021·全国乙（撰写史书的要素）

简述撰写史书应该包括的要素。

2021·山东（史学研究方法）

把材料二作为研究问题的证据，使用时需要注意什么？

考点关键词：史料类型、史料价值、价值、要素。

模板04史论结合与运用提升

2024·上海（历史认识的时间尺度）

综合材料一、二、三、四，时间尺度由点到线，在功能上发生了何种变化？

2024·海南（历史分期与特征）

请任选一个标准，在古代、近代、现代任选一个历史时期，写一段历史。

2024·甘肃（历史视角）

请根据上述视角，运用所学知识，选取某一历史事件或现象，展开评述。

2023·北京（历史视角）

历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，评析材料一和材料二的观点。

2022·福建（历史分期与特征）

结合所学知识，就世界史某一历史分期进行典型特征概括，并根据具体史实予以论证。

2022·湖北（历史中的人）

围绕“历史中的人”，提取以下一幅或多幅照片信息，自拟论题，展开论述。

命题预测

史学研究的主观题备考重点应关注史料的获取方式与史料的类型分类；史料的考证甄别与判断史料价值的程度；史学研究的方法与基本的史学理论（史观）；史学知识的运用提升等。

技巧解读

甄别史料真伪，分析史料类型；考证史料价值，秉持孤证不立；关注唯物史观，注意史论结合；把握时空线索，梳理阶段特征

模板01史料获取与史料分类

基础设问

获取史料的方法；属于何种史料；需补充哪些史料

描述方向

参考术语

获取史料的方法

1．考古发掘

2．实地调查、问卷

3．查阅文献、档案

4．当事人口述、记录

5．文物、遗物鉴定

6．古文字研究

史前史研究的主要资料和工具

1．实物资料：因为其高度的真实性，考古发现是当今研究人类史前史的主要素材，随着考古挖掘的发展，很多传说得到了印证

2．古籍记载：撰写者距史前史较近，相对来说更加真实，但是，限于当时科技发展的水平和主观目的，其记载存在偏颇，需要其他史料加以印证

3．神话传说：神话传说是夹杂着个人想象的口口相传的历史，其内容与真实的历史相差甚远，但是，这些传说也基于一些真实发生的史实，是研究历史的素材之一，中国黄帝、尧舜禹的传说就是典型的例子

4．科学技术：随着科技的发展，科学技术运用于史学研究，对于判定历史时间、分析历史发展及地理环境的变迁等都有巨大的帮助，