心理与教育统计学第2章统计图表.pptxVIP

心理与教育统计学;第2章统计图表2.1数据的;心理和教育研究中收集的各种原始;样本一样本二6,9,;样本一样本二*********;2.1.1审核不符合要求的数;缺失：指数据不全或缺项未填；例;在剔除不合格问卷的过程中，注意;2.1.2数据排序STEP;2.1.3统计分组统计分组，;统计表是用来表达研究变量与被说;表2-1北京市四街道智力落;统计表的种类01.简单表：只按;表2-2各校学生数一览表学;表2-3上海市区男幼儿2;表2-4不同年级男生和女生的;统计图是整理和呈现数据的另一种;图2-1某年级数学考试成绩统;统计图的种类条形图：直条图，表;图2-2简单条形图图2-3;图2-5某年级数学考试成绩统;绘制圆形图的步骤5%55%30;图2-6某年级数学考试成绩统;散点图：也称点图、散布图，用圆;图2-7有意义的材料再;图2-80-60个月婴儿身高;表2-531人的视听反应时（;图2-1031人的视、听反应;例2-2下面是100名学生在;FrequencySt;身高Stem-and-Lea;箱图中数175%225%3最大;2.2次数分布表STEP0;简单次数分布表是依据每一个分数;表2-680名员;分组次数分布表，指当数据量很大;例2-2下面是100名学生在;R=Xmax-Xmin=98-;表述组限精确组限组中值96~9;表2-7次数分布表的登记表;表2-8次数分布表;将次数分布表中各组的实际次数转;表2-10累加次数分布表;01可以将次数、相对次数、累加;2.2.5双列次数分布表01;表2-1231人的视听反应时;表2-1331名学生视、听反;表2-141937年美国家庭;2.3次数分布图在编制次数分;2.3.1直方图直方图(;根据例2-2作直方图图2-1;图2-15100名学生成绩组;2.3.2次数分布多边形图次;图2-16100名学生成绩次;图2-17100名学生成绩次;利用次数分布多边图还可以把几组;图2-1841页数据的次数;图2-19不正确的比较图;606672;将累积次数分布图中的横坐标以每;累加曲线可用于判断一组数据的大;图2-23正偏态数据累加曲线;6066727;表示数据的方式不同。条形图用直;面积表示百分数纵坐标=百分数/;2.4计算机绘制统计图表1W;作业2各组自行收集数据绘制次数;谢谢！