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以活动理论为翼，赋能大学英语写作教学新航程

一、引言

1.1研究背景与缘起

在经济全球化和高等教育国际化的大背景下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性不言而喻。大学英语教学作为高等教育的重要组成部分，旨在培养学生的英语综合应用能力，使他们能够在未来的工作和社会交往中用英语进行有效的沟通。其中，英语写作能力不仅是学生英语综合应用能力的重要体现，也是衡量其语言水平的关键指标之一，对学生的学业发展、职业规划以及跨文化交流都具有重要意义。

在学业方面，英语写作是大学英语课程考核的重要内容，在各类英语考试如大学英语四、六级考试，以及研究生入学英语考试中，写作部分都占据着相当的比重，直接影响学生的考试