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信息技术赋能：大学英语课堂学生参与度提升探究

一、引言

1.1研究背景与动因

在当今数字化时代，信息技术以前所未有的速度融入教育领域，深刻改变着教育的方式与格局。从全球范围来看，教育信息化已成为各国提升教育质量、促进教育公平、推动教育创新的关键战略。据中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第51次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2022年12月，我国在线教育用户规模达5.44亿，较2021年12月增长1.35亿，占网民总数的51.7%。这一数据直观地反映出信息技术在教育场景中的广泛应用和普及程度。

在我国，教育信息化政策持续推进，从《教育信息化2.