六年级上册数学第2课时-百分数公开课教案教学设计课件公开课教案课件.ppt

六年级数学上册（RJ）教学课件

第2课时百分数

一、创设情境,导入复习

1.阅读下面一段文字。

湖南汩罗义务教育阶段学生流失率低得令人咋舌。10年前初中是

2.5%，小学是0.02%。现在小学连续10年的入学率、巩固率均为100%，初

中流失率始终控制在0.2%以下，近三年的数字是0.18%、0.17%和0.15%。

2.感知其中的百分数。

3.从上面一段文字你能发现什么？

二、复习百分率的知识

1.复习已学过的一些百分率的计算公式。

投中的次数

命中率=×100%

投篮次数

成活的棵数

成活率=×100%

种植的总棵数

出勤人数

出勤率=×100%

应出勤人数

合格的产品数

合格率=×100%

产品总数

及格人数

及格率=×100%

考试总人数

2.学习理解烘干率和含水率。

教材练习二十三第12题。

取小麦500g，烘干后，还有428g。计算出这种小麦的烘干率和含水率。

烘干后的质量

烘干率=×100%

烘前的质量

烘前的质量-烘干后的质量

含水率=×100%

烘前的质量

428

烘干率：×100%=85.6%

500

500-428

含水率：×100%=14.4%

500

或1-85.6%=14.4%

三、复习百分数的一般应用题

1.求一个数比另一个数多（或少）百分之几。

2.求比一个数多（或少）百分之几的数是多少。

我们已经学习了运用百分数知识解决百分数的一般问题。现在大家回

顾已学知识，把掌握的方法告诉小组成员。

可能有以下几种：

（1）解决百分数的问题可以依照解决分数问题的方法。

（2）在分析问题时，可以先画线段图加深理解，判断单位“1”的量是已知

还是未知，找对应关系，写数量关系式，列式解答。

四、实际应用

1.五年级有女生60人，男生比女生少10％，五年级共有学生多少人？

解：男生人数：60×（1-10%）=54（人）

总人数：54+60=114（人）

答：五年级共有学生114人。

2.一种玩具的成本价是60元,如果厂家赚20%,零售商赚10%,问:

①零售商进货一套玩具需要多少钱?

解：60×（1+20%）=72（元）

答：需要72元。

②顾客购一套玩具需要多少钱?

解：72×（1+10%）=79.2（元）

答：需要79.2元。

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学习之路，时刻保持谦虚！熟能生巧，正像下面这

个故事说的一样！

休息一下，

自主回顾学习下面这个故事吧！

故事再现

自学目标

1、复述故事，深入理解文章内

容，初步把握人物形象。

2、学会利用文中关键词句分

析人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道

理。

自学指导(一)

看图复述课文内容

故事发生的时间、地点、人物、

事件的起因、经过和结果要复述

清楚。

自学指导(二)

1、作者运用哪几种方法去刻画人物的形象？从文

中找出具体句子进行分析。并说说你是如何看待这

两个人物的。

2、从这个故事中你懂得了什么道理？

陈尧咨（善射）卖油翁（善酌）

神态忿然笑而遣之睨之

汝亦知射乎无他，但手熟尔

语言吾射不亦精乎以我酌油知之

尔安敢轻吾射我亦无他，惟手熟尔

动作笑而遣之释担而立但微颔之

取置覆酌沥

对比

性格:自矜（骄傲）