《中国人民大学哲学史》课件.pptVIP

中国人民大学哲学史概述哲学作为人类思想的结晶，是智慧的探索之旅。中国人民大学哲学院自1953年成立以来，秉承实事求是校训，在马克思主义哲学、中国哲学和外国哲学三大领域深耕不辍，为中国哲学教育和研究做出了卓越贡献。本次课件全面介绍了中国人民大学哲学史的发展历程、学科建设、教学创新与研究成果，展现了人大哲学坚持马克思主义指导、传承中华优秀传统文化、融通中西方哲学智慧的学术特色。通过深入了解中国人民大学哲学院的发展历程，我们将见证中国哲学教育事业的蓬勃发展，感受哲学思想在时代变迁中的力量。

中国人民大学哲学院简介悠久历史中国人民大学哲学院始建于1953年，前身为哲学系，是新中国成立后最早设立的哲学教育机构之一，拥有近七十年的办学历史。国家重点学科马克思主义哲学作为国家重点学科，在理论研究和人才培养方面取得了显著成就，为中国马克思主义哲学的发展做出了重要贡献。优势学科中国哲学和外国哲学是哲学院的优势学科，形成了完整的学科体系，培养了大批哲学研究和教育人才，推动了中西哲学的交流与融合。

哲学院发展历程11953年中国人民大学哲学系成立，为新中国培养第一批马克思主义哲学人才。初创时期，哲学系以培养马克思主义理论骨干为主要任务，奠定了坚实的学科基础。22001年哲学系更名为哲学院，标志着学科规模和影响力的提升。改名后的哲学院进一步扩大了学科范围，增设了多个研究方向，形成了更为完善的学科体系。32024年哲学院迎来65周年院庆，这是一个重要的历史节点。回顾过去六十五年的发展历程，哲学院已经成为国内领先的哲学教育和研究机构，培养了众多优秀人才。

哲学院三个传家宝坚持马克思主义之魂以马克思主义为指导思想坚持时代是思想之母关注时代发展与社会现实坚持实践是理论之源理论联系实际，指导实践哲学院坚持三个传家宝的理念，将马克思主义作为哲学研究的灵魂，强调哲学思想必须紧密联系时代发展。同时注重理论与实践的结合，将哲学思考落实到解决实际问题中，形成了鲜明的学术特色和理论品格。这三个传家宝构成了中国人民大学哲学院的学术传统，也是培养哲学人才的重要理念，为哲学院的持续发展提供了强大的思想动力。

马克思主义哲学学科建设理论研究深化马克思主义基本原理研究人才培养培养马克思主义哲学专业人才学术交流促进国内外马克思主义哲学交流创新发展推动马克思主义中国化时代化中国人民大学马克思主义哲学学科建设坚持以马克思主义基本原理为指导，不断拓展研究领域，更新研究方法，加强理论创新。通过系统的课程体系和研究平台建设，促进了马克思主义哲学在中国的传播与发展。马克思主义哲学学科建设注重理论联系实际，既关注经典著作研读，又关注当代中国实践中的理论问题，形成了富有特色的学科体系和学术传统。

马克思主义哲学教学创新课程思政建设将思想政治教育元素有机融入马克思主义哲学专业课程，实现知识传授与价值引领的统一，增强教学的思想性和时代性。经典文献导读组织师生共同研读马克思主义经典著作，通过原典阅读理解马克思主义哲学的核心思想，培养学生的理论思维能力。名家讲座系列邀请国内外马克思主义哲学研究名家开展系列讲座，拓展学生视野，了解学术前沿，促进马克思主义哲学的传播与交流。马克思主义哲学教学创新注重理论与实践的结合，通过多种教学方式激发学生的学习兴趣，提高教学效果。这些创新举措不仅丰富了教学内容，也改进了教学方法，为培养马克思主义哲学人才提供了有力支持。

《马克思主义哲学》课程建设101计划重点课程《马克思主义哲学》作为101计划重点课程，在课程设置、教学内容、教学方法等方面进行了全面创新，成为哲学院的标志性课程。该课程注重理论深度与教学实效的结合，受到学生广泛好评。融入当代创新成果课程内容紧跟时代发展，及时融入当代中国马克思主义最新理论创新成果，特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的哲学内涵，使课程具有鲜明的时代特色和中国特色。构建自主知识体系打破西方哲学话语体系的束缚，构建中国自主的马克思主义哲学知识体系，形成了具有中国特色、中国风格、中国气派的马克思主义哲学教学体系，增强了理论自信。

《马克思主义哲学经典文献导读》15部经典文献选读精选马克思、恩格斯、列宁等经典著作15部，包括《德意志意识形态》《资本论》《哲学笔记》等重要文献，通过原典阅读把握马克思主义哲学的精髓。理论联系实际的研读方法采用精读原文—理解概念—把握思想—联系实际的研读方法，引导学生从经典文本中汲取思想营养，并结合当代中国实际思考理论问题。深入理解马克思主义哲学通过系统研读，帮助学生深入理解马克思主义哲学的世界观和方法论，掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，提升理论思维能力。

马克思主义哲学系列讲座50+经典与阐释讲座邀请国内外马克思主义经典著作研究专家，解读经典文本，阐释核心思想35+文本中的时代讲座探讨马克思主义经典文献中的时代