4.1因式分解课时练2024-2025学年北师大版数学八年级下册.docxVIP

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4.1因式分解课时练

一、选择题

1.下列各式从左到右的变形属于因式分解的是(????)

A.x(2x+1)=2x2+x B.1-a2=(1+a)(1-a)

2.下列各式中，能进行因式分解的是(????)

A.x2+y2 B.x2+x-1

3.下列各式中，从左到右的变形是因式分解的是(????)

A.3x+3y-5=3(x+y)-5 B.x2+2x+1=(x+1)2

C.

4.下列各等式从左到右的变形是因式分解的是(????)

A.(x+1)(x-1)=x2-1 B.8a2b

5.若多项式x2-2x-n因式分解后有一个因式为x+1，则n的值为(????)

A.1 B.2 C.3 D.4

6.下列式子从左到右的变形是因式分解的是(????)

A.a+b2=a2+2ab+b2 B.

7.若多项式x2-ax+12可分解为(x-3)(

A.-11 B.-3 C.3 D.7

8.若(2x)n-81=(4x2+9)(2x+3)(2x-3)

A.2 B.4 C.6 D.8

二、填空题

9.一个多项式分解因式的结果是(2x-3)(2x+3)，则这个一多项式是??????．

10.已知(x2-3x-4)÷(x+1)=x-4，则多项式x

11.若关于x的多项式x2-mx-6能分解因式为(x-3)(x+n)，其中m、n为常数，则mn=

12.若多项式ax2-1b可分解为(3x+15

13.如果多项式2x+B可以分解为2(x+2)，那么B=??????．

14.已知多项式4x2-y2

15.根据下面的拼图过程，写出一个因式分解的等式：??????????．

16.观察填空：各块图形面积之和为a2+3ab+2b2，因式分解a2

三、解答题

17.下列由左边到右边的变形，哪些是因式分解？为什么？

(1)(a+3)(a-3)=a2-9；

(3)a2-b2

18.下列各式由左边到右边的变形，哪些是因式分解，哪些不是，为什么？

(1)(x+1)(x+2)=x2+3x+2；

(2)2x2y+4xy2=2xy(x+2y)

19.两位同学将一个二次三项式分解因式时，聪聪同学因看错了一次项而分解成3(x-1)(x-9)，江江同学因看错了常数项而分解成3(x-2)(x-4)，通过以上信息，求原多项式因式分解的结果．

20.仔细阅读下面的例题，解答问题：

例：已知二次三项式x2-4x+m有一个因式是x+3，求另一个因式以及m的值．

解：设另一个因式为x+n，得，x2-4x+m=(x+3)(x+n)，

则x2-4x+m=x2+(n+3)x+3n，

∴n+3=-4m=3n，解得n=-7m=-21，

∴另一个因式为x-7，m的值为-21．

仿照以上方法解答问题：

(1)已知二次三项式2x2-5x+2k有一个因式是2x+3，求另一个因式以及k的值；

(2)若二次三项式x2

21.数形结合是解决数学问题的重要思想方法，借助图形可以对很多数学问题进行直观推导和解释．如图1，有足够多的A类、C类正方形卡片和B类长方形卡片．用若干张A类、B类、C类卡片可以拼出如图2的长方形，通过计算面积可以解释因式分解：

2a

(1)如图3，用1张A类正方形卡片、4张B类长方形卡片、3张C类正方形卡片，可以拼出以下长方形，根据它的面积来解释的因式分解为??????????；

(2)若解释因式分解3a2+4ab+b2=(a+b)(3a+b)，需取A类、B类、

(3)若取A类、B类、C类卡片若干张(三种卡片都要取到)，拼成一个长方形，使其面积为5a2+mab+b2，则m

(4)有3张A类，4张B类，5张C类卡片．从中取出若干张纸片，每种纸片至少取一张，把取出的这些纸片拼成一个正方形(无空隙、无重叠地拼接)，则拼成的正方形的边长最长为??????????．

1.【答案】B?

2.【答案】D?

3.【答案】B?

4.【答案】D?

5.【答案】C?

6.【答案】D?

7.【答案】C?

8.【答案】B?

9.【答案】4x

10.【答案】(x+1)(x-4)?

11.【答案】1?

12.【答案】9?25?

13.【答案】4?

14.【答案】2x-y?

15.【答案】x2

16.【答案】(a+2b)(a+b)?

17.【答案】解：(2)(4)是因式分解．

理由：依据因式分解的定义，看等号右边的结果是不是几个整式乘积的形式．

?

18.【答案】解：(1)从左到右的变形不是化成整式积的形式，不是因式分解；

(2)从左到右的变形符合因式分解的定义，是因式分解；

(3)从左到右的变形不是化成整式积的形式，不是因式分解；

(4)