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元旦活动方案汇编15篇
元旦活动方案1
主题来源:
元旦是中华民族的传统节日,是新的一年的开端,举国上下,喜气洋洋,欢度元旦。为了让学生更好的了解我国传统文化节日,加深对元旦的认识和了解,体验元旦的喜庆气氛,特设置“一年级欢度元旦”的主题教育活动。
主题目标:
1、知道元旦的由来及意义,了解元旦的各种庆祝方式。
2、通过动手装扮元旦环境,体会元旦的节日氛围。
3、学会用自己的方式来庆祝元旦,表达自己的愉悦心情。
主题设计结构:
1、认识元旦了解中国的传统节日
2、迎接元旦,新年新气象。
3、迎接新年,精美卡片。
4、庆祝元旦,以班级为单位个子开展庆祝会。
活动主题:认识元旦——传统习俗
活动目标:
1、知道每年的1月1日就是元旦,是新一年开始的第一天。
2、知道过了新年,又长大了一岁。
3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。
活动准备:日历卡、学生相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。
活动重难点:理解元旦的意义,了解庆祝元旦的方式。
活动过程:
一、引导学生运用已有经验,交流自己知道的传统节日,激发学习兴趣
1、教师引导学生说出自己知道的传统节日。如:小朋友们,你们知道一年中,有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片,引导学生说出节日名称:国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀,我们主要来学习“元旦”。
2、教师提问:有谁知道元旦是几月几日?代表什么?(新一年的到来,是一年开始的第一天)
3、教师提问:小朋友们,你们知道元旦是怎么来的吗?提示:元旦是在1月1日,“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元,初一为旦。
二、向学生介绍迎接新年的各种方式,引导学生说出自己庆祝元旦
1、引导学生交流以往是怎样过新年的?(放烟花、吃饺子等)
2、了解全国各地人们是过新年的不同方式,出示各种卡片或背景图(如果条件允许,可以制作成课件),引导学生认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示:唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。
3、引导学生交流以往过新年的方法,然后,引导学生说出今年想怎样迎接元旦的到来?提示:教师向学生表达自己迎接元旦的想法,再让学生表达自己的想法如,元旦很快就到了,我最想剪一些窗花贴在小朋友们家的窗户上,送一张我自己制作的贺卡给我的爸爸妈妈。
4、播放庆祝元旦的录音或录象带,提出问题,让学生发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语,然后引导学生讨论,庆祝元旦要说哪些祝福语,体验集体庆祝元旦的喜悦。
三、引导学生谈谈新一年的想法和愿望
1、教师出示学生的相片,讨论相片中的人物在做什么,让学生感觉到自己比以前长大了,比以前更能干了,知道过了这个新年,又长大了一岁。
2、引导学生说说自己在新的一年想做哪些事?
四、延伸活动:
引导学生收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料,制作成“元旦”专题,让学生更深入的了解和认识元旦。
元旦活动方案2
一、活动主题:
博爱医院20xx年迎新年联欢晚会——“欢乐点亮生活”或“新起点,新辉煌”或“博爱大家庭,快乐你最行”
二、活动时间:
20xx年1月X日
活动地点:
XXX
三、活动方式:
游戏:活动现场参与互动游戏,由主持人现场调动气氛。
员工表演:在活动中加入员工即兴节目,可以发放一些例如钥匙扣等小礼品。
抽奖:以当时桌数现定,如10桌,则设10个奖项,以桌为单位,奖品为旺旺大礼包,甘草杏一类成包小食品,调动现场气氛。
用餐:活动尾声,全体人员用餐。
四、流程:
1、?分正式开始,热场音乐后,主持人宣布晚会开始。
2、首先有请院领导讲话。(用时10分钟)
3、由员工献歌(可以是合唱)开场(待定)(用时5分钟)
4、开始抽奖(调动气氛)(用时20分钟)
5、游戏开始(按节目表顺序,中间穿插员工献歌或者其它如颁奖节目,大约用时3小时)
6、用餐。(大约用时1小时)
7、约x点活动结束。
五、准备工作:
1、打印所有需要用的卡纸及所需配乐。
2、采购活动用奖品,道具及小礼品。
3、准备惩罚用酱油、醋、白酒、料酒、苦菇娘水、糖水、芥茉油、辣根等并在活动前调好10杯。准备道具:音响一套,麦克风2个,音响师1名,背景装饰,白板一个,白板笔2个,卷纸2卷,矿泉水瓶若干,蒙眼用手绢或毛巾,绳子要20米长,扇子,喷绘一个(联欢主题以场地背景尺寸为准)A4纸若干,卡纸20张,筷子3双,小柿子2斤,盘子3个,杯子10个,花1朵。
元旦活动方案3
一、宗旨
为迎接xx年元旦的到来,以班级联欢的方式推动和谐校园的文明建设,丰富校园文化内涵,营造团结向上健康的校园氛围,确保活动有序、安全、有意义地开展。
二、活动主题:安全、文明、和谐、热烈、节约。
三、具体安排细则
1、时间:xx年xx月31日下午1:30---3:00
3、
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