- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
2024秋八年级英语上册Unit4WhatsthebestmovietheaterSectionB(2a-2e)教学实录(新版)人教新目标版
学校
授课教师
课时
授课班级
授课地点
教具
教学内容分析
1.本节课的主要教学内容为2024秋八年级英语上册Unit4WhatsthebestmovietheaterSectionB(2a-2e)。内容包括学生通过阅读一篇关于电影院的说明性文章,了解不同电影院的特色及设施,并能进行简单的讨论和评价。
2.教学内容与学生已有知识的联系:本节课的内容与学生在七年级学过的英语阅读和写作技巧有关,通过本节课的学习,学生能够巩固和提升阅读理解、词汇运用和写作表达能力。
核心素养目标
本节课旨在培养学生的英语核心素养,包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。学生将通过阅读和讨论,提升对英语文本的理解能力,增强跨文化意识,学会从不同角度评价事物,并提高在真实语境中运用英语进行交流的能力。同时,通过合作学习,培养学生的团队协作精神和批判性思维能力。
学习者分析
1.学生已经掌握的相关知识:八年级学生已经具备一定的英语阅读和写作基础,能够理解和运用基本的语法结构和词汇。在七年级的学习中,他们已经接触过类似说明性文章的阅读,对于描述事物特征、比较和评价等阅读策略有一定的了解。
2.学生的学习兴趣、能力和学习风格:学生对电影和娱乐活动通常具有浓厚兴趣,这有助于激发他们在英语学习中参与讨论和表达的积极性。学生的英语能力参差不齐,部分学生可能具备较强的阅读理解能力,而写作能力相对较弱。学习风格方面,学生中既有偏好独立学习的,也有喜欢小组合作的学习者。
3.学生可能遇到的困难和挑战:部分学生在面对较长的阅读文本时,可能会遇到词汇量不足、句子理解困难的问题。此外,对于表达个人观点和评价,一些学生可能会感到缺乏信心。在小组讨论中,学生可能面临观点表达不清晰、团队合作不顺畅等挑战。针对这些困难,教师应提供适当的指导和策略支持,帮助学生克服学习障碍。
教学方法与手段
1.教学方法:
-采用任务型教学法,通过设计真实情境下的任务,如模拟电影评论员的角色,让学生参与讨论和创作。
-运用合作学习法,分组进行角色扮演,让学生在互动中学习如何表达观点和进行评价。
-互动式教学法,通过提问和回答,引导学生深入思考文章内容,提升分析能力。
2.教学手段:
-利用多媒体展示不同电影院的图片和视频片段,增强直观感受。
-使用教学软件进行词汇和语法练习,提高学生的语言实践能力。
-制作互动电子表格,让学生在课堂上即时输入和比较不同电影院的特色,促进合作学习。
教学过程设计
**导入环节(用时5分钟)**
1.开场白:教师以轻松愉快的语气引入话题,询问学生对电影的喜爱程度,并简要介绍本节课的主题——最佳电影院。
2.情境创设:播放一段关于电影院的精彩片段,引导学生思考:“如果你们有机会选择电影院,你们会考虑哪些因素?”
3.提出问题:教师提出问题:“你们认为什么样的电影院是最佳的?为什么?”
4.学生回答:学生自由发言,教师鼓励他们用英语表达自己的观点。
**讲授新课(用时15分钟)**
1.阅读引导:教师分发教材,指导学生阅读SectionB(2a-2e)的说明性文章,注意文章的结构和关键信息。
2.词汇讲解:针对文章中的生词和短语,教师进行讲解和示例,帮助学生理解。
3.语法讲解:教师讲解文章中出现的语法点,如比较级和最高级的使用,并举例说明。
4.文章分析:教师引导学生分析文章的结构,讨论如何从文章中获取信息,并总结文章的主旨。
**巩固练习(用时10分钟)**
1.词汇练习:教师设计填空题,让学生根据文章内容填写正确的词汇。
2.语法练习:教师提供句子,让学生选择正确的语法形式填空。
3.小组讨论:学生分组讨论,根据文章内容,各自列举出他们认为最佳的三个电影院,并说明理由。
**课堂提问(用时5分钟)**
1.教师提问:教师针对文章内容提出问题,如“文章中提到的电影院有哪些特色?”
2.学生回答:学生分组讨论后,代表小组回答问题,教师给予反馈和评价。
**师生互动环节(用时5分钟)**
1.角色扮演:教师和学生一起进行角色扮演,模拟在电影院选择电影的过程。
2.学生提问:学生向教师提问,教师解答并引导学生深入思考。
**总结与拓展(用时5分钟)**
1.总结:教师总结本节课的学习内容,强调重点和难点。
2.拓展:教师提出拓展性问题,如“如果你们有机会设计一个电影院,你们会设计成什么样?”
3.学生分享:学生分享自己的想法,教师给予鼓励和指导。
**用时总计:45分钟**
拓展与延伸
1.拓展阅读材料:
-《MovieTh
您可能关注的文档
- 1.1.2 探究实践是研究生命现象的重要途径 教学设计-2024--2025学年济南版生物七年级上册.docx
- 6.弘扬优秀家风 第2课时(教学设计)-四年级道德与法治上册同步精品课堂(统编版五四制).docx
- 2024秋八年级物理上册 第4章 光的折射 透镜 第五节 望远镜和显微镜教学设计1(新版)苏科版.docx
- 1《感受生活中的法律 生活与法律》(教学设计)-部编版道德与法治六年级上册.docx
- 八年级历史上册 第六单元 中华民族的抗日战争第18课 从九一八事变到西安事变教学实录 新人教版.docx
- 八年级物理上册 第二章 运动与能量2.2 运动的描述教学设计 (新版)教科版.docx
- 2024四年级语文下册 第8单元 28 海的女儿教学实录 新人教版.docx
- 第二课 网络生活新空间 教学设计- 2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.docx
- 课时3.2 摩擦力--2024-2025学年高中物理同步练习分类专题教学设计(人教版2019必修第一册).docx
- 2024年五年级英语下册 Unit 1 Cinderella(Checkout time Ticking time)教学设计 译林牛津版.docx
- Unit3教学设计2024-2025学年人教版英语七年级上册.docx
- 其多列(教学设计)-2024-2025学年人音版(2024)音乐一年级上册.docx
- Module 6 单元整体(教学设计)-2024-2025学年外研版(三起)英语五年级上册.docx
- 2024-2025学年高中物理 第六章 传感器 3 实验:传感器的应用(4)教学设计 新人教版选修3-2.docx
- 习作:我的乐园 教学设计-2023-2024学年语文四年级下册统编版.docx
- 四年级信息技术上册 录制诗歌朗诵 1教学实录 冀教版.docx
- 2024-2025学年七年级语文下册同步教学设计(统编版2024).docx
- 第5课协商决定班级事务第3课时共同的决定要落实 教学设计-2024-2025学年道德与法治五年级上册统编版.docx
- Unit 1 You and Me Section A (1a-1d)教学设计-2024-2025学年人教版(2024)七年级英语上册.docx
文档评论(0)