基于考核结果分析的教学效果案例研究.pdfVIP

微型计算机

科教论坛2025年第06期

基于考核结果分析的教学效果案例研究

遆曙光，王浩鹏，高柯，李森，邓姗姗，晋浩泽

（郑州轻工业大学建筑环境工程学院，河南郑州450002）

摘 要：“双碳”背景下，如何高质量完成《建筑环境测试技术》教学面临更高的要求。文章首先分析了该课

程教学过程中存在的问题，并尝试通过各种方法解决。同时以A年级2个班级和B年级2个班级为研究对象，对其

考核进行分析，结果表明，两个年级的课程目标1（测量数据处理及实验实践）的达成度高于课程目标2（各种测

量仪表的工作原理、结构、使用范围），原因是课程目标2知识点碎片化，缺乏系统。B年级2班两个课程目标达成

度均高于1班，则说明班风对学生达成度至关重要，以上研究结果可以为进一步改进教学效果提供了方向。

关键词：建筑环境测试技术；考核结果；教学效果

在“双碳”的背景下，强调《建筑环境测试技术》个班级考核结果进行