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探寻英语语音意识与大学生阅读能力的内在关联

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，良好的英语能力是拓宽国际视野、提升个人竞争力的关键因素。英语学习涵盖听、说、读、写、译等多个方面，其中阅读能力不仅是获取知识和信息的重要途径，也是提高其他语言技能的基础。较强的英语阅读能力能够帮助大学生阅读英文文献、学术资料，及时了解国际前沿的学术动态和研究成果，这对于他们的专业学习和未来的职业发展都有着重要意义。然而，当前大学生的英语阅读能力却存在诸多问题。有调查显示，多数大学生未能达到教育部规定的英语阅读量标准，阅读量普遍偏低。