人教版一年级下册数学精品教学课件 第3单元 阶段素养灵活练 数的顺序与比大小.pptVIP

第三单元100以内数的认识阶段素养灵活练数的顺序与比大小

温馨提示：点击进入讲1.从31起，按数的顺序把各个点连起来。灵活练1按顺序连点

【点拨】按数数的顺序，从31开始，一个一个地数，依次连接各点即可。返回

2.画一画，填一填。灵活练2回顾数的读写与组成35三十五57五十七5799九十九99

【点拨】本题考查在计数器上表示数以及读、写数。做题时要弄清数位，读数和写数都要从高位起，十位上有几颗珠子，写数时就在十位上写几，个位上有几颗珠子，写数时就在个位上写几;读数时，十位上是几就读几十，个位上是几就读几。返回

3.先在里填上合适的数，再圈一圈。灵活练3观察数线并分析指定的数接近哪个整十数54555860

【点拨】观察数线上的数，可以发现一个小格代表1，从50开始数，据此填出里的数。观察数线上53、58与50和60的距离，发现53距离50更近一些，58距离60更近一些，因此53更接近50，58更接近60。返回

4.送小鱼回家。(连一连)灵活练4按范围比大小

返回【点拨】将已知的数与50比较大小，如果是一位数，则这个数一定比50小。如果是两位数，则十位上的数比5小的就小于50，比5大的就大于50。如果十位上的数是5，就比较个位，个位上的数比0大，那么这个数就大于50。

5.观察数线，填一填，画一画。(1)②号树大约在()这个数的位置上。灵活练5应用数线解决开放问题37(答案不唯一)

(2)③号树最接近的整十数是()，④号树最接近的整十数是()。【点拨】观察③④号树在数线上的位置分别靠近哪个整十数；7080

(3)⑤号树最接近90，但比90大一些，请在数线上画出⑤号树大致的位置。【点拨】数线上右边的数大于左边的数，在90的右边接近90的位置画出⑤号树。画图略返回

6.按照百数表的排列规律，在空格中填上适当的数。灵活练6根据百数表填空缺数56返回577576636427297779868797

7.在□里填上合适的数。535□ 404□ 76□1 9□961□12 □762 84□3 35□2灵活练7根据大小关系填一个数的某个数位上的数答案不唯一)

返回【点拨】比较两个两位数的大小，从十位比起，十位上的数大这个数就大，十位上的数小这个数就小;十位上的数相同时再比较个位，个位上的数大这个数就大，个位上的数小这个数就小。

8.□里可以填哪些数？(1)3□29，□里可以填()；(2)4□45，□里可以填()；(3)81□2，□里最大可以填()；(4)69□3，□里最小可以填()。0~90~477

返回【点拨】3□＞29，十位上3＞2，所以□里可以填0~9中任意一个数；4□＜45，十位上4=4，所以□里的数一定小于5，可以填0、1、2、3或4；81＞□2，个位上1＜2，所以□里的数需小于8，所以□里最大填7；69＜□3，个位上9＞3，所以□里最小填7。

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