计算机应用基础教案.pdfVIP

《计*机应用*科》

数案

任教班级：2024秋学期教化

执教:

2024年下学期

《计算机应用基础》教案

教学对象2024秋学期教化课时4

第一章计算机基础学问

教学内1.1计算凯概述

1.2计算机系统

教学目的使学生了解计算机基础学问，驾驭计算机系统的概念

1.了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能

教学重点

2.驾驭键盘的运用，学会标准指法操作

教学难点计算机系统的组成及各部分的主要功能

建议学时理论：2上机：2教学教具多媒体教学系统

教学方法理论：运用多媒体教学方法讲授（.PPT）;上机：指导上机试验

演示设计1.1计算机概述

板书设计1.2计算机系统

教学过程

介绍什么是计算机，计算机的特点，计算机的应用与发展：

什么是计算机；

计算机的发展；

计算机的分类；

课程导入计算机的主要应用；

主耍内计算机硬件系统:

结合具体实例进行讲解；

计算机软件系统：

举例说明计算机的软件系统，使学生对这一抽象概念有较深刻的印象。

具体内及要求

一、教学内：1、了解计算机的发展；

2、了解计算机系统的组成以及各部分的主要功能；

3、驾驭键盘的运用，娴熟驾驭标准指法操作；

4、了解计算机中数据的表示编码。

二、教学基本要求

了解计算机的特点、发展史包（括微型计算机的发展史）、类型、应用领域及前景；驾驭计算机

软件系统及硬件系统构成，了解微机的硬件系统，包括驾驭微机系统硬件组成及主要性能喈标。了解

微机的软件系统，包括驾驭机器指令与计算机语言机（器语言，汇编语言，高级语言）的概念、系统软

件与应用软件的概念；数据在计算机中的表示及编码，包括了解二进制数概念、计算机内采纳二进制

数的优点。

三、重点与难点

重点：计算机的发展史和应用领域，计算机软件系统及硬件系统构成，数据在计算机中的表示及

编码

难点：计算机基本工作原理，数据在计算机中的表示及编码。

四、课时安排：讲授4学时、试验2学时

五、教学方法：讲授P（PI）

六、教学过程：

第一讲、计算机概述1（学时）

1、什么是计算机概（念）

2、计算机发展过程

阶段年份物理器件软件特征应用范围

第一代46-57电子管机器语言、科学计算

汇编语言

其次代58-64晶体管高级语言科学计算、数据处

理、工业限制

第三代65-70小规模集成操作系统科学计算、数据处

电路理、工业限制、文字