15.2《答司马谏议书》学案（含答案）统编版高中语文必修下册 .pdf

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《答司马谏议书》

【学习目标】

1梳理文言基础知识*

2：把握文蔓主要观宙;学习说理透彻的论证方法、次清晰的论证结构;

3.体会作者对国家大事的担当精神。

【基础知识】

字辞

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一重要文言基础知识

自主翻晟课文后M离资料独立填空并翻译划线句子。

茎眉（）：昨日蒙教（）,窃以为与君实游处（）

相好（）之日久，而议事停《［不合，所皆之术（）多异！）

故（）也。①虽欲强聒（），终必不蒙见（）察（），故略上报（）,

不复•“自辨（）。重念（）蒙君实）厚（）,

于照（）不宜卤芽（）草率，②故今易—以（）,

冀（）君实或（）见恕（）也。

盖（）儒者所争，尤—实（）,名实已明

（）,而天下之理得（）矣。③今君实所以

(）见教（）者，以为侵官（）、生事

）、征利（）、担谏

（）,以致天下怨谤（）也。某卿

医务工作者，自由工作者

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