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班级管理主要理论依据;目录;01;;;促进学生全面发展;02;建立明确的奖励制度，以表扬和奖励学生在班级中的正面行为，包括学术表现、课堂参与、团队合作等。;与学生共同制定班级行为规范，明确学生应该遵守的准则和期望的行为模式。;激发学生积极性和参与度;03;;认知策略指导;;04;关注学生情感需求和心理健康;激励机制;帮助学生正确认识自己，包括优点和不足，培养学生自我认知能力和自信心。;05;通过生动、具体的情境，激发学生的学习兴趣和积极性，提高学习效果。;;反思总结的重要性;06;不仅关注学生的学习成果，更要关注学生在学习过程中所表现出的态度、努力程度和学习方法。;;及时反馈，调整教学策略;感谢观看
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