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教科版小学四年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.篮球在地上滚了一会儿会停下来,是因为受到(??)。
A.重力????B.弹力????C.摩擦力
2.我们耳朵里的(??)即使是轻微的声音,它都会产生振动。
A.听小骨????B.鼓膜????C.耳蜗
3.依靠反冲力作用运动的是(??)。
A.蹦蹦床????B.喷气式飞机????C.摩托车
4.食物的消化是从(??)开始的。
A.口腔?????B.食道?????C.胃
5.食物的养分主要是在人体的(?)里吸收的。
A.胃????B.大肠????C.小肠
6.我们做的土电话能听到对方小声讲话,是因为纸杯把声音(??)了。
A.扩大????B.缩小????C.不变
二.填空题(共6题,共28分)
1.力的单位是(???),简称(???),用符号(???)表示。它是以英国著名物理学家(???)的名字命名的。
2.人的牙齿可以分为(???)种,其中的(???)齿主要是磨碎食物。
3.人体的消化器官主要包括口腔,食道,(???),(???)和(???)。
4.声音是由物体的(???)产生的,(???)停止声音就停止了。
5.用同样的力量击打长短不同钉子时,钉子越短,发出的声音越(???)(选填“高”或“低”)
6.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
三.判断题(共6题,共12分)
1.一列鸣笛的火车自远处来经过你身边,又由近而远,声音大小没有变化。(??)
2.为了使自己能均衡获得各种营养,我们要不偏食,不挑食。?(???)
3.水在白纸上干燥后会留下痕迹。(???)
4.动物类食物就是指肉类食物。(??)
5.声音传播的方向是向四面八方的。(??)
6.一般情况下,人体吸入的空气和呼出的没有什么区别。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.如果我们在同样条件下,
拨动拉得较紧的橡皮筋??听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋??听到的声音低
五.填表题(共1题,共10分)
1.根据你对耳朵的了解,完成下表。
六.简答题(共3题,共15分)
1.为什么锻炼时,我们的呼吸更加急促?
2.向水壶中倒水,随着水越到越多,听到的声音高低不同,倒的水越多,声音越高,其科学原理是什么?
3.使用弹簧测力计时,需要注意的事项有哪些?至少写出3点。
七.综合题(共4题,共23分)
1.观察下图,完成下面各题。
能听到闹钟声音的是(???)号;不能听到闹钟声音的是(???)号;通过实验得知,声音能在(???)和(???)中传播;声音不能在(???)中传播。
2.按要求画图。
钢尺伸出桌面的长度分别是5厘米、10厘米、15厘米、20厘米,用相同的力度拨动钢尺,发出的声音分别用高、较高、较低、低表示。请你画出柱状图。
3.在塑料罐里放几粒豆子,做成发声罐,不减少发声罐内部的物体,使发声罐发出的声音变轻的办法是。
方法一:
方法二:
4.如图,把钢尺的一部分伸出桌面,用一只手压住钢尺的一端,另一只手分别轻轻、用力拨动钢尺另一端,听钢尺发出的声音,观察钢尺振动的幅度。
(1)填表
(2)多次重复上面的实验发现:(???)。
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.A
5.C
6.A
二.填空题
1.牛顿;牛;N;顿
2.三;臼
3.胃;小肠;大肠
4.振动;振动
5.高
6.耳郭;鼓膜
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.×
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.声音;声波;振动;信号;大脑
六.简答题
1.人在运动以后呼吸会加快,这是因为运动会耗费大量的氧,人是通过呼吸得到氧气,所以呼吸加快。
2.向水壶中倒水时,我们听到的声音是空气柱振动产生的,随着水壶中水的逐渐增多,空气柱振动越来越快,发出的声音越来越高。
3.拿起测力计,先检查指针是不是指在“0”的位置:读数时,视线与指针相平测量的力不能超过测力计刻度标出的最大数量。
七.综合题
1.1、3;2;气体;液体;真空
2.如下:
3.在罐内放一些棉花球;用毛巾把发声罐包起来
4.小;弱;大;强;物体振动的幅度越小,声音越弱,物体振动的幅度越大,声音越强。
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