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亡羊补牢预习单

课题9寓言两则课型重点导学课课时1

学习目标：1．认识5个生字，学12个生字。2．能用自己的语言讲述，或用自己的方式表现“亡羊

补牢”“南辕北辙”这两个寓言故事。3．把握故事内容，结合生活实际体会故事蕴含的道理。

学习过程

“寓”，是寄托的意思；“言”，讲道理。寓言的意思就是通过一个生动有趣的小故事，

告诉人们一个深刻的道理，使人受到启发和教育。

我能说说学过的寓言故事：

三步读书法：

一、朗读课文。【温馨提示：用自己喜欢的方式读课文，把字音读准、课文读通哦！】一读扫障碍

二、我会学得又快又好！加油哦二读知大意

寓言亡羊补牢羊圈窟窿叼走劝说三读品词句

后悔街坊

我要认真写一写：展示要求：

我可以用新词说话：展形象，声音

洪亮，站姿挺

我知道的多音字是拔，自信大

方。

三、我会说展内容，讲解

读课文，用自己的话说说课文讲了一件什么事？.清晰，重点突

“亡羊补牢”中“亡”是指，“牢”是指，“亡羊补牢”是说一个人出，组内补

次丢羊才去修补结果。充。

展衔接，前后

四、我能完成衔接，自然流

养羊人丢了两次羊，他当时是怎样说、想做的呢?请同学们认真读课文完成下面表格畅，礼貌得

丢羊怎么说怎么想结果态度体。

第一次展板书，字体

端正，行款整

第二次齐。

展时效，5分