新教科版三年级上册科学《期末测试卷》【最新】.docxVIP

新教科版三年级上册科学《期末测试卷》

一.选择题(共10题，共20分)

1.50毫升的水大约能溶解（??）食盐。

A.40克??????B.35克??????C.18克

2.冰融化成水的条件是（??）。

A.受热????B.受冷

3.我们把空气的温度叫作（??）。

A.气温????B.水温????C.体温

4.在瓶中装半瓶水，瓶口用橡皮泥密封，A、B是两根吸管（如图）。如果从B管往里吹气，观察到的现象是（??）。

A.A管里有水流出

B.B管里有水流出

C.A、B管里都有水流出

5.以下方法中，不能使水蒸发速度加快的是（??）。

A.用电扇吹????B.给水加热????C.放入保温杯中

6.判断水的冷热程度，以下方法更为准确的是（??）。

A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量

7.分离水和食盐的时候，我们要一边加热，一边（??）。

A.降温????B.搅拌????C.收集

8.冰水混合物的温度是（??）。

A.高于0℃?????B.0℃?????C.低于0℃

9.地球的周围包围着一层（??）。

A.水????B.大气圈????C.草

10.与天气预报中关于风的描述相比，我们借助物体和风旗观测到的风力大小和风向不完全一致，其主要原因分析不正确的是（??）

A.观察工具不精确，观察时间太短?????B.观察中以感觉为主?????C.观察角度不同

二.填空题(共10题，共32分)

1.用（???）测量周围空气的温度，可以知道我们所在区域内的气温。

2.在相同的条件下，不同物质在水中的溶解能力是（???）。

3.风向标箭头的指向是风（???）的方向。

4.一个地方长时间的天气平均状况叫（???）。

5.加快固体物质溶解速度的方法有（???）、（???）、（???）。

6.空气流动会形成（???）。

7.（???）是天气的一个基本特征，也是天气日历中的重要数据，它的形式很多，常见的有雨、（???）、（???）等。

8.一个物体获得热量，温度会（???），失去热量，温度会（???）。

9.做饭时，我们利用（???）帮助燃烧。

10.加快冰糖溶解的方法有（???）、（???）和碾碎。

三.判断题(共10题，共20分)

1.水结冰是因为受热了。（?）

2.天气预报能非常准确地预测接下来的天气。（??）

3.通过分析长期的天气观察记录，可以使我们发现天气的一些变化规律。（??）

4.风力一般分为13个等级，级数越高风就越大。?（??）

5.制作“热气球”，需要准备一个较大的塑料袋、一个纸筒和一支蜡烛。（??）

6.读温度计时，要等示数稳定后再读取。（??）

7.“刚才的雨下得有点大”中的大雨于气象学降水量等级中的大雨不是一回事。（??）

8.如果风大到很难撑伞走路了，那么这时的风力至少已经六级了。（??）

9.观察，记录天气现象可以不用每天坚持。（??）

10.石棉网的主要作用是支撑容器。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连线。

五.填表题(共1题，共12分)

1.比较空气、水和石头的特征，具有某种特征的画“√”，不具有某种特征的画“×”。

六.简答题(共5题，共31分)

1.说说我们可以怎样分离食盐和水。

2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

3.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划，把你认为有错误的地方写出来，并说明原因。

4.在验证空气也有质量的实验中，如果将皮球里的空气放出一部分后，再将皮球放入小桶中，天平会怎样？为什么？

5.除了教材中给出的两种办法外，你还能想到哪些加快溶解的办法？

七.综合题(共3题，共28分)

1.小明在完成探究水的沸腾规律实验时，得出实验数据如表所示。

（1）探究沸腾规律的实验，应该用图1中的（??）（选填A、B）装置。

（2）在实验时观察到的沸腾现象是图2中的（??）（选填A、B），烧杯中的气泡是（?????），它是水（?????）（填物态变化）变成的。

（3）由实验数据可判断：水沸腾的温度是（?????）℃，沸腾后（?????）继续吸热（选填需要、不需要），温度不变。

2.小明同学把一团纸巾放在一个杯子的底部，然后将杯子竖直倒扣在水中（下图）

1.实验中观察到的现象是（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

2.如果将杯子倾斜一下，可观察到的现象是（??）。

A.纸湿了????B.纸没有湿

3.如果上面实验中，纸没有湿，