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认识乘法SJ二年级上册三表内乘法(一)我们之前学过加法,算一算下面的算式:3+3=6+6=1+1=8+8=5+5=2+2=621012164课后作业探索新知当堂检测课堂小结1.几个几相加2.认识乘法1课堂探究点2课时流程兔有几个2只?鸡有几个3只?1个2只3个2只2个2只1个3只2个3只3个3只4个3只3个2相加得6,兔有6只。2+2+2=6(只)4个3相加得12,鸡有12只。兔有多少只?怎样计算?鸡有多少只呢?13+3+3+3=12(只)探究点1几个几相加摆一摆,填一填。++++=()个()相加得()。22222105210小试牛刀2你能数一数,填一填吗?()个()相加。4个2相加,还可以用乘法计算,写成:42=8或2×4=8××…乘号……乘数乘数积…+++=?台42222284×2读作:4乘2。2×4读作:2乘4。探究点2认识乘法求几个相同加数的和,用乘法计算比较简便。()个()相加。54加法算式:乘法算式:×=或×=542045204+4+4+4+4=20?只小试牛刀()个()朵加法算式:1.()个()颗加法算式:36456+6+6=185+5+5+5=20乘法算式:乘法算式:×=3618或×=6318×=4520或×=5420小试牛刀2.先用摆一摆,再写出算式。(1)每堆摆3个,摆4堆。加法算式:乘法算式:×=或×=341243123+3+3+3=12(2)每堆摆4个,摆3堆。加法算式:乘法算式:×=或×=431234124+4+4=12还能摆出几个几?先摆一摆,再说出乘法算式。3.读乘法算式,再说出乘数和积。4.2乘6写作,6乘2写作。4×4=165×6=306×5=302×66×2小试牛刀1.看图填一填。22()个()相加得()222101025(1)(2)44()个()相加得()34412122.(1) 加法算式:_________ 乘法算式: 或 ? ? ? 各部分名称:()()()3+3+3+3+3=153()个()相加。553151553乘数积乘数54(2) 加法算式:_________ 乘法算式: 或 ? ? ? 各部分名称:()()()()个()相加。5+5+5+5=2020420545乘数乘数积3.填一填,读一读。(1)乘法算式:读作:_______3乘63636(或6×3)(或6乘3)(2)乘法算式:读作:_________6乘26262(或2×6)(或2乘6)乘法的意义:乘法是求几个相同加数的和的简便运算。把相同加数连加的算式改成乘法的方法是:“相同加数×相同加数的个数”或“相同加数的个数×相同加数”。归纳总结:夯实基础1.摆一摆。2个35个22个52.2+2+2+2=82484283.3555515355353333331553354.3×4=12或4×3=124×3=12或3×4=125.写出乘法算式,再读一读。2个4相加5乘62×4读作“2乘4”或4×2读作“4乘2”5×6读作“
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