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句酷自动评改系统赋能高中英语写作反馈教学的探索与实践

一、引言

1.1研究背景

在高中英语教学体系中，写作作为语言输出的重要形式，占据着不可或缺的地位。《普通高中英语课程标准》明确提出，写作教学旨在培养学生运用英语进行书面表达的能力，使学生能够根据不同的写作目的和要求，连贯、流畅地表达自己的思想。这不仅有助于学生巩固和运用所学的语言知识，如词汇、语法、句型等，还能锻炼其逻辑思维、组织语言和创新表达的能力，对提升学生的综合语言运用能力起着关键作用。此外，在高考英语中，写作分值占比较大，直接影响学生的总成绩，因此，提高学生的英语写作水平成为高中英语教学的重要任务之一。

然而，传统的高中英语写作反