词块教学赋能高职英语阅读：实证研究与路径探索.docxVIP

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2025-04-14 发布于上海
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词块教学赋能高职英语阅读：实证研究与路径探索

一、引言

1.1研究背景

在全球化进程日益加速的当下，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于高职学生而言，具备良好的英语能力不仅有助于提升他们的综合素质，还能为其未来的职业发展和个人成长创造更多机会。而英语阅读作为英语学习的重要组成部分，是获取信息、增长知识、提高语言综合运用能力的重要途径。在高职教育中，英语阅读课程占据着关键地位，它旨在培养学生的阅读理解能力、阅读技巧以及批判性思维能力，使学生能够顺利阅读各类英文材料，满足未来工作和学习的需求。

然而，当前高职学生的英语阅读能力现状却不容乐观。相关研究表明，高职学生在英语阅读方面普遍