2025年高考语文复习专题二轮复习——文学短评的写作课件(共49张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

2025年高考语文复习专题★★语文二轮复习

文学短评的写作

真题引领

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参考答案：甲组：①本文表面上是关于未来的想象，即父亲想象儿子长

大后的一次旅行；②其实是父亲对过去的回忆；③为何交叠未来与过去？

指向关于成长的主题，即父亲带儿子重温自己的成长，并期待儿子也能

够在其中找到自我。

乙组：①文章有很多抒情的意象，河流就是其中最重要的一个；②其表

现就是，从爬上江堤到独坐河滩，儿子的板桥之旅始终与河流作伴；③

那么河流究竟意味着什么？河流既是环境与风景，也代表着空间的延展

和时间的流逝，并承载着人的思索。

必备知识

写作角度

写作角度

写作角度

写作角度

写作角度

关联教材统摄全篇，高度概括

关联教材结构清晰，层次分明

关联教材结构清晰，层次分明

关联教材集中笔力，定点鉴赏

关联教材叙议结合，以议为主

写作方法

写作文学短评，大致有“”四个步骤。

其中，“阅读”须细，“定题”宜小，“评论”贵透。和“读后感”不

同，文学短评属于评论体，侧重于分析评价作品思想艺术的优劣高下，

带有客观评价的色彩。

写作方法

这是写好文学短评的关键。先从头至尾通读作品，得出初步概括的印

象；再精读作品，找出作品中画龙点睛的词语、句子，认真揣摩、品味，

明确文章的主旨，理清文章的思路和结构层次，力争有较深的感受和独

到的发现；然后抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。

写作方法

要想写好文学短评，一定要选准角度，切题要小。角度要准，即能透视作

品的主要意义或能表现作品的主要写法。切题要小，可从作品的思想内容、

艺术手法、构思技巧、语言特色等方面入手，选择作品内容或者作品形式的

某一个特点进行评论。

考试时写文学短评，一定要认真阅读题干，理解题意，明确题目的要求，

然后再根据自己的实际选择一个内容熟悉容易写作的题目，善于聚焦，从

“小处”切入。如李白《梦游天姥吟留别》中跌宕起伏的情绪流转、深沉复

杂的人生之思，杜甫《登高》中蕴含的身世之悲和忧国之情，李清照《声声

慢》（寻寻觅觅）中别出心裁的叠词运用等，都可以作为小角度加以评论。

写作方法

文学短评在表达方式上的特点是叙议结合、以议为主，采用叙议结合、评

析结合的写法。“叙”指根据评论中心论点用自己的话有针对性地概述、简

介、引用作品内容。“议”包括分析和评价。“分析”是对作品思想内容或

艺术技巧的有关特色逐步揭示的过程；“评价”则是分析后得到的结论，是

文学短评的中心论点。

文学短评在“叙”和“议”之间应做到先叙后议，以叙带议，精叙详议，

叙、议、评有机融合，夹叙夹议，评析结合。比如陶渊明《归园田居》“善

用白描”，就可以从景物的选择、近景远景的勾勒等方面找出具体的词句进

行分析，讲清楚作者是怎么运用白描手法表现乡村日常生活图景的。

写作方法

写文学短评要单刀直入、开门见山地提出论点，文学评论的中心论点就是

对作品的评价，这个评价一定要鲜明。然后就原作内容进行复述或引用，采

用“述评结合”的方法，阐释自己的看法。

文学短评“麻雀虽小，五脏俱全”，短评的结构要小巧而完整。通常情

况下，一般采用“总分总”“总分”“分总”的结构模式。“总”，就是开

头用简短精练的语言，开门见山地把这篇文学短评的中心论点提出来。

“分”，就是对照作品做深入的分析思考，有的放矢地列出鉴赏评析的要点，

然后采用叙评结合、评析结合的手法，对原作品作深入的、有条理的分析。

典例讲解

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即时演练

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