2023年富民县教师招考串烧题解析.docVIP

富民县教师招考串烧题解析

一、单项选择题(育萃教师招考与你一路相随)

1、以下哪些观点是持遗传决定论认识（）？

A.洛克“白板”说B.高尔基血统论

C.中国性恶论D.基督教“原罪说”

E.中国性善论

2、教师胜任教学工作基础性要求是，必须具备（）

A.学科专业素养B.教育专业素养C.品德专业素养D.职业道德素养

8、德育体谅模式非常重视培养学生()

A.道德意志B.道德情感C.道德认识D.道德行为

9、[真题]德育过程结构组成要素是（）

A.教育者，受教育者B.教育者，受教育者，教育内容

C.教育者，受教育者，教育内容，德育方法D.教育者，受教育者，德育环境

10、德育过程矛盾包含()

A.教育者与受教育者矛盾B．德育与智育矛盾

C.德育与教学过程矛盾D．受教育者与德育内容、方法矛盾

E.受教育者本身思想品德内部诸要素之间矛盾

二、填空题

1、我国社会主义教育目标理论基础是____。

2、终生教育主张教育是一个____过程。

3、[真题]学生具备发展可能性与可塑性。()

4、教学过程基本原因为_____；______；______；_______.

5、儿童从出生到青年期有三次身心发展高峰，第一次是______，第二次六、七岁，第三次_______.

6、[真题]评定学生学业成绩方法有很多，其中学生学业成绩评价基本方法是______。

7、教育学产生和发展经历了一个漫长历史过程，这个过程大致上可分为_______、______、______和_____.

8、西方国家奴隶社会教育有两个经典：______和______。

三、简单题

1、教师职业角色有哪些，试做简明说明。

2、德育就是道德教育简称。

四、阐述题

1、美育功效是什么？

2、简述泰勒原理基本内容：

五、案例分析题

1、我是一名初三学生，我们现在不知该怎样面对我们班主任，她对我们动不动就是一顿骂，甚至打上几巴掌。有一次，有个成绩通常同学因一些知识点不懂提出疑问，班主任就说了一些很刺激话，然后课也不上了，坐到讲台上大发脾气，说什么400分以上同学留下来听课，其余同学不愿意上课、听不懂就滚到操场上玩去!她曾经找我们班一个女生谈话，说：“×××，你看你脸皮蛮厚，我从初一讲到初三，你一点愧疚感都没有，说难听点就是死不要脸。”你猜猜我们同学管她叫什么?--变态老师!

试分析上述案例中班主任做法违反了哪些德育标准。

富民县教师招考串烧题解析参考解答

一、单项选择题

1、【育萃教授解析】BCDE。洛克“白板说”认为“人类之所以千差万别，便是因为教育之故”

2、【育萃教授解析】A。

3、【育萃教授解析】D。教师处于教育和教学主导地位。

4、【育萃教授解析】B。领会知识是教学中心步骤，其中包含感知教材和了解教材，了解教材是教学重中之重。

5、【育萃教授解析】A。

6、【育萃教授解析】B。提升教学质量关键在上好课，上课是教学工作中心步骤。

7、【育萃教授解析】D。不一样教学目标、不一样学生，需要使用不一样教学策略。

8、【育萃教授解析】B。体谅模式把道德情感培养置于中心地位。

9、【育萃教授解析】C。

10、【育萃教授解析】ADE。

二、填空题

1、答案：马克思主义个人全方面发展学说

2、答案：从人出生到生命终止不停进行

3、【育萃教授解析】正确。从学生本质属性可知，这句话是正确。

4、教师；学生；教学内容；教学伎俩

5、出生第一年青春期（１４、５岁）

6、【育萃教授解析】测验法

7、萌芽阶段、独立形成阶段、科学教育学建立和发展阶段

8、斯巴达教育雅典教育

三、简单题

1、【育萃教授解析】（1）传道者角色（2）授业、解惑者角色（3）示范者角色

（4）管理者角色（5）朋友角色（6）研究者角色

2、【育萃教授解析】错误。德育是思想教育、政治教育和道德教育总称，而不是道德教育简称或政治教育代名词。

四、阐述题

1、1、直接功效即育美；2、间接功效即一个潜功效；为其余教育功效发挥提供前提条件；3、超越性功效即超美育功效。

2、1、学校应该达成那些教育目标；2、提供哪些教育教育经验才能实现这些目标；

3、怎样才能有效地组织这些教育经验。

五、案例分析题

1、【育萃教授解析】违反了尊重学生与严格要求学生相结合德育标准。

尊重学生与严格要求学生相结合德育标准指进行德育要把对学生个人尊重和信赖与对他们思想和行为严格要求结合起来，使教育者对学生影响与要求易于转化为学生品德

落实尊重学生与严格要求学生相结合标准基本要求是：

（1）爱护、尊重和信赖学生。人都是有自尊心，只有受到尊重与信赖，他们才能充分发挥自觉主动性.

（2）教育者对学生提出要求