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2025学年统编版六年级下册语文期中拔高卷答案

一、基础知识（40分）

（一）看拼音写词语（8分）

1.摊贩鲜艳消逝年糕

2.困难智慧毅力赞扬

（二）选择题（12分）

1.A。B项“掺和”的“和”应读“huo”；C项“模样”的“模”应读“mú”；D

项“间断”的“间”应读“jiàn”。

2.D。A项“通霄”应为“通宵”；B项“书藉”应为“书籍”；C项“拔弄”应

为“拨弄”。

3.C。“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”对应的传统节日是重阳节，不是中

秋节。

4.D。A项，“通过”和“使”并用，造成句子缺少主语，可删去“通过”或

“使”；B项，“能否”两面与“取得好成绩”一面搭配不当，可删去“能否”；

C项，语序不当，应先“发现”再“改正”。

5.C。“为是其智弗若与？曰：非然也。”是设问句，有问有答，并非反问。

6.C。《十六年前的回忆》采用倒叙的手法。答案C里是正叙。

（三）按要求写句子（6分）

1.八儿对妈妈说，要不他吃三碗半，妈妈就吃两碗半……

2.示例：这不是普通的画，而是一幅饱含深情的艺术品。

3.示例：天空阴沉沉的，乌云像是一块巨大的灰色幕布，沉甸甸地压下来。路

边的树木无精打采地低垂着枝叶，往日娇艳的花朵也都失去了光彩，低垂着头。

风冷冷地吹过，带着丝丝寒意，仿佛要把我心中的希望也一并吹灭。

（四）积累与运用（14分）

1.（1）今夜明月当空，人们都在仰望，不知道这秋天的思念之情会落到谁的身

上。

（2）即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。

2.（1）于谦粉骨碎身浑不怕要留清白在人间

（2）千磨万击还坚劲任尔东西南北风

（3）昔我往矣杨柳依依今我来思雨雪霏霏

（4）随风潜入夜润物细无声

二、阅读理解（30分）

（一）文言文阅读（10分）

1.（1）原因（2）距离（3）热水（4）同“谓”，说

2.（1）太阳刚出来时大得像车盖，到了中午却像个盘盂，这不是远的东西看起

来小而近的东西看起来大的道理吗？

（2）孔子不能判断（谁对谁错）。

3.善于观察、大胆质疑实事求是

（二）现代文阅读（20分）

1.“我”在夏日午后因烦恼走进小镇角落的旧物店，被旧相框和旧书吸引，听

店主老奶奶讲述旧物背后她与老伴的回忆、爱读书孩子的故事，最后“我”买下

旧相框，从中获得启示不再为烦恼焦虑。（4分）

2.生活有时看似陈旧、不如意，如同旧物般有破损、失去光鲜，但只要用心去

感受、去发现，就能看到其中蕴含的美好回忆、情感以及力量，不应因表面的

“旧”与“破”而忽视其价值。（4分）

3.营造出陈旧、安静、充满故事感的氛围，烘托“我”进店后逐渐平静的心情，

为后文老奶奶讲述旧物故事以及“我”获得启示做铺垫，暗示旧物店是承载回忆

与美好之地。（4分）

4.点明文章写作对象是旧物以及与之相关的时光；作为线索贯穿全文，串联起

“我”在旧物店的所见所闻所感；引发读者好奇心，吸引读者思考旧物与时光的

联系；蕴含文章主旨，暗示旧物中藏着珍贵时光与美好回忆。（4分）

5.以前觉得旧物不过是被淘汰、没用的东西，读完本文后，认识到旧物是时光的

载体，每一件都可能藏着独特故事和情感。比如我小时候的一个布娃娃，旧得有

些掉毛，以前总想扔掉。但现在想来，它陪我度过很多孤独夜晚，是童年温暖回

忆的象征，以后会更加珍视它。（4分）

三、写作（30分）

写作评分标准：1.一类文（25-30分）：题目补充恰当，内容具体，能围绕补

充的词语详细叙述事件，语句通顺流畅，感情真挚，能引起读者共鸣，书写工整，

字数不少于450字。2.二类文（18-24分）：题目补充合理，内容较具体，叙

事较清楚，语句较通顺，有一定感情表达，书写较工整，字数达到要求。3.三

类文（12-17分）：题目补充基本符合要求，有内容，能大致讲述事件，但不

够具体，语句基本通顺，书写一般，字数接近450字。4.四类文（12分以下）：

题目补充不当，内容空洞，叙事不清，语句不通顺，书写潦草，字数严重不足。