苏教版数学四年级上册期末卷精品有答案.docxVIP

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  • 2025-04-14 发布于河南
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苏教版数学四年级上册期末卷精品有答案.docx

苏教版数学四年级上册期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.a是一个非零的自然数,a÷73的余数最大是(??)。

A.72?????B.73?????C.74

2.“人用左手拿筷子吃饭”这个事件发生的可能性是(??)。

A.不可能????B.可能????C.不可能

3.如果A÷B=C,那么(A×40)÷(B×40)=(??)

A.C?????B.C×40?????C.C÷40

4.一个盒子里装有3个红球,6个黄球,1个蓝球,摸出(?)球的可能性最大,摸出(?)球的可能性最小。

A.红球????B.黄球????C.蓝球

5.下列事件中,能用“一定”描述的是(??)。

A.今天是星期一,明天是星期日???B.月球绕着地球转???C.后天刮大风

6.51除(??)的商是6,余数是20。

A.171??????B.326??????C.260

二.判断题(共6题,共12分)

1.因为71÷2=35……1,所以710÷20=35……1。(??)

2.一个数除以31,如果有余数,余数要小于31。(??)

3.天气预报说明天下雨,那么明天一定会下雨。(??)

4.有242千克豆油,每30千克装1桶,这些豆油都装完需要多少个桶?列式为:242÷30≈8(个),这些豆油都装完需要8个桶。(??)

5.26除任何数,余数最大是25。(??)

6.计算400÷81时,可以把81看作80来试商,商偏大。(??)?

三.填空题(共6题,共9分)

1.一个数除以26,商是20,余数是20,这个数是(??)

2.一个数除以12,商4余5,这个数是(??)。

3.学校买来98盆花,每个教室放10盆,可以布置(??)个教室。

4.小刚搭建了一个几何体,从正面、上面和左面看到的都是如图的形状,请问:他一定是用(??)个小正方体搭成的。

5.869÷58,可以把除数看(??)来试商,商的最高位是(??)位。

6.一个数除以10,商4余6.如果把被除数和除数都扩大到原来的2倍,则商是(??),余数是(??)。

四.计算题(共2题,共14分)

1.脱式计算

841÷29+121?????(42-23)×16???

648÷(18×4)????960-84÷7

2.列式计算。

①35的14倍比840少多少????

②215与185的和乘以42,积是多少????

五.作图题(共2题,共9分)

1.请你先画一条直线,然后在直线外画一个A点,使A点到直线的距离为3厘米,你会画吗?

2.下面图形是由若干个小正方体木块搭成的几何体从三个方向观察所看到的图形,请你用小正方体摆一摆该几何体的实际形状,它由多少个小正方体木块搭成?

六.解答题(共6题,共29分)

1.预备一班41人共存123.5元,预备二班40人每人存4元,两班平均每人存多少元?

2.商店里足球每个32元,羽毛球每个2元,羽毛球拍每个65元,乒乓球拍每个10元,排球每个28元,篮球每个45元。???

(1)买5个排球,需要多少钱????

(2)买3个足球,付给售货员100元钱,应找回多少钱?

3.联欢会上表演节目抽签,抽奖盒中有8张“朗诵”,3张“跳舞”,5张“唱歌”。小明任意抽一张,可能会抽到哪些节目?最有可能抽到什么节目?

4.两个工程队两端修筑一条公路,甲队每天修45米,乙队每天35米,甲队工作2天后,乙队加入,再修5天完成了任务。这段公路全长多少米?

5.王师傅要加工690个零件,已经完成242个,余下的每小时加工32个,还要几小时才能全部完成??

6.花店运来玫瑰花54筐,菊花75筐,每筐玫瑰花45束,每筐菊花50束,花店运来的菊花比玫瑰花多多少束?

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.A

4.B;C

5.B

6.B

二.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

三.填空题

1.540

2.32

3.98÷10=9……8,9个教室

4.4

5.60;十

6.4;12

四.计算题

1.150;304;9;80

2.①840-35×14

=840-490

=350??

②(215+185)×42

=30×42

=1260??

五.作图题

1.解:根据分析画图如下:

2.是由7个小正方体木块搭成的。立体图形如下图所示。

六.解答题

1.(123.5+40×4)÷(41+40)=3.5(元)

答:两班平均每人存3.5元。

2.(1)28×5=140(元)

答:买5个排球,需要140元。

(2)100-32×3=100-96=4(元)

答:应找回4元。??

3.可能会抽到“朗诵”

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