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教科版科学四年级上册期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.用手按住正在发声的锣,声音会马上停止,这是因为(??)。
A.手挡住了声音??????B.手吸收了声音??????C.锣被按住后停止了振动
2.我们体内所有的细胞都需要空气中的(??)来维持生命。
A.氧?????B.碳?????C.氮
3.下列关于声音强弱的说法,正确的是(??)。
A.声音没有强弱之分?????B.声音的强弱无法控制?????C.声音的强弱与物体的振动幅度有关
4.人体吸气时,(??)。
A.胸腔扩张,腹部收缩????B.胸腔收缩,腹部扩张????C.胸腔和腹部都扩张
5.(??)是气体交换的“中转站”。
A.心脏?????B.肺?????C.膈肌
6.下列物体的运动属于反冲运动的是(??)。
A.踢足球????B.火车前进????C.喷气式飞机
二.填空题(共6题,共18分)
1.剧烈运动时,人体需要消耗更多的(???),所以呼吸会变得急促。
2.食物在白纸上擦或压后留下油迹,说明这种食物中含有(???)。
3.人体的消化器官中,(???)最长。
4.声音可以在(???)体、(???)体、(???)体中传播,它以波的形式传播。
5.小明最近运动量比较大,需要多吃(???)食物,补充足够的能量;小丽最近手指间有一些脱皮,需要多吃含有(???)的食物。
6.想让鼓声变得更强,我们应(???)(“轻”或“重”)击鼓面。
三.判断题(共6题,共12分)
1.小张说“昨晚的雷声很大”,这是对雷声音高的描述。(?)
2.价格高的食品,营养一定也高。(??)
3.我国传统乐器古筝的弦长短不一,弦越短,发出的声音越高、越脆。(??)
4.从高空落下的物体速度非常快,具有很大的能量,容易给人造成伤害。(??)
5.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了反冲力使得烟花上升。(??)
6.一种食物中能含有人体需要的所有营养成分。(???)
四.连线题(共1题,共3分)
1.将下列人体所需的营养成分与功能连起来。
五.填表题(共1题,共9分)
1.科学课上,四(1)班的同学为马铃薯中是否含有淀粉争论不休,你能帮他们完成实验方案吗?
六.简答题(共3题,共18分)
1.同根弦发出的声音高低变化的规律是什么?
2.口腔是人体的重要消化器官,口腔里含有哪三种重要的消化工具?它们各自的作用是什么?
3.声音在传播的过程中借助了什么物质?
七.综合题(共4题,共33分)
1.如图是模拟呼吸运动的模式图,请观察并根据实验情况回答问题:
(1)在此装置中,气球代表(???),玻璃管代表(???),橡皮膜代表(???)。
(2)用手向上顶起橡皮模如图1,模拟的是(???)(填吸气或呼气),此时肺的体积是(???)(填扩大或缩小)。
2.实验目的∶声音是怎样产生的。
相同的鼓,在按压的时候(???)(填“会”或“不会”)发出声音,在敲击的时候(???)(“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须(???)才会发出声音。
3.看图在括号里填序号,再连线题
小肠(??)??食物运输的通道
口腔(??)??吸收食物残渣中的残余水分
大肠(??)?把食物进一步变成食糜
胃(??)??把食物嚼碎
食道(??)??促进消化、吸收营养物质
4.小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上(如下图),简单的弹拨后发现能够发出音高变化的声音,于是小明认真进行了探究。
1.按住位置A时,小明发现钢丝的振动频率慢,发出的声音(???)(填“高”或者“低”)。
2.按住位置C时,小明发现钢丝的振动频率(???)(填“快”或者“慢”),发出的声音会(???)(填“高”或者“低”)。
3.假如小明不用手指按压钢丝;直接弹拨,那么发出的声音是最(???)(填“高”或者“低”)的。
4.小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音,弹拨位置不变,他手指按压的顺序应该为(??)。
A.A→B→C????B.C→B→A????C.B→A→C
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.C
4.A
5.B
6.C
二.填空题
1.氧气
2.脂肪
3.小肠
4.气;液;固
5.糖类;维生素
6.重
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.√
5.√
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.马铃薯中是否含有淀粉;马铃薯变成了蓝色;马铃薯中含有淀粉
六.简答题
1.答:同一根弦振动部分越,音高就越低,振动部分越短,音高就越高;振动部分越松,音
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