部编版语文三年级上册“双减”分层作业设计案例21《大自然的声音》（含答案）.pdfVIP

部编版语文三年级“双减”分层作业设计

单元第七单元课题21《大自然的声音》

1、对学习汉字产生浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。

2、硬笔书写规范、端正、整洁，养成良的书写习惯。

3、能联系上下文理解词句，抓住关键语句，初步体会课文表达的思想感情。

4、阅读时能提出不雷的问题,并试着解决。

5、能从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质。

6、能借助词典理解词语的意义。能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思,

学段目标

辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。

7、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。

在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。

8、阅读叙事性作品，了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出

自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。

9、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。

1.认识妙、奏等9个生字，掌握多音字”呢・，会写演、琴”等13个字，会写美妙、音乐

家”等15个词语。

本课目标2.有感情地朗读课文,背诵第2、3自然段。

3.能找到第2-4自然段的关键句并填写在图表中，借助图表说出写了大自然的哪些声音.

4.能体会课文中生动的语言，并主动积累摘抄，能仿照课文围绕一种听到过的声音写几句话。

作业内容作业时间

作业类别

1.给加点字选择正确的读音。

音乐(Ieyue)歌曲(ququ)

A快乐(Ieyue)弯曲(ququ)

类他呢(neni)散步(sansan)

基呢喃(neni)散装(sansan)

础2.看拼音，写词语。1分钟

必yanzoufengqinganshou

做()()()

题jTlieyueqiqiaodamingjiao

()()()()

3.比一比，组词语。

秒（）爱（）江（）喳（）

妙（）受（）汇（）查（）

滴（）击（）鸣（）

商（）出（）鸡（）

4在括号里填上恰当的词语。

（）的音乐会（）的山中小曲（）的乐曲

（）的声音（）的呢喃细语（）的鸟叫

A类基础性必做题：生字新词的认读、书写、默写、新词理解运用等，重在巩固夯字词基础，培

设计意图养良好的书写习惯。看拼音写词语和比一比再组词巩固了课上所学生字新词，加字成词不仅加深了

对课文的理解，还掌握了多音字对比记忆的方法。（参考）

完成情况A类基础性必做题，大多数学生能做到书写较规范