人教部编版三年级下册道德与法治1《我的家在这里》说课稿1.docx

人教部编版三年级下册道德与法治1《我的家在这里》说课稿1

一.教材分析

《我的家在这里》是人教部编版三年级下册道德与法治第一单元第一课的内容。这一课旨在帮助学生理解家庭的重要性，培养学生对家庭的热爱和责任感。通过本课的学习，学生将能够了解自己家庭的组成，认识到家庭成员之间的相互关系，以及学会如何与家人相处。

教材通过生动的图片和贴近学生生活的案例，引发学生对家庭的思考，培养学生的家庭观念。同时，教材还引导学生思考家庭与社区的关系，让学生认识到家庭是社区的一部分，社区的发展离不开每个家庭的努力。

二.学情分析

三年级的学生已经具备了一定的家庭观念，对家庭成员有基本的认识。但部分学生可能对家庭成员之间的相互关系和家庭责任感的理解不够深入。此外，学生对家庭与社区的关系的认识还比较模糊。

三.说教学目标

知识与技能：学生能够说出自己家庭的组成，认识到家庭成员之间的相互关系，了解家庭与社区的关系。

过程与方法：通过小组讨论、分享案例等方式，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

情感态度与价值观：学生能够培养对家庭的热爱和责任感，增强家庭观念，认识到家庭与社区的发展息息相关。

四.说教学重难点

教学重点：学生能够说出自己家庭的组成，认识到家庭成员之间的相互关系，了解家庭与社区的关系。

教学难点：学生能够深入理解家庭成员之间的相互关系和家庭责任感，以及家庭与社区的关系。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组讨论法等，引导学生主动参与课堂，培养学生的合作意识和解决问题的能力。

教学手段：利用多媒体课件、图片、案例等教学资源，激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

六.说教学过程

导入：通过展示家庭图片，引导学生回顾自己的家庭，引发学生对家庭的思考。

新课导入：介绍本课的主题，明确学习目标。

案例分析：分享一些关于家庭的故事和案例，引导学生深入理解家庭成员之间的相互关系和家庭责任感。

小组讨论：让学生分小组讨论家庭与社区的关系，分享各自的观点和感受。

总结提升：对学生的讨论进行总结，强调家庭与社区的关系，引导学生树立家庭责任感。

课堂小结：对本课内容进行总结，布置课后作业。

七.说板书设计

板书设计如下：

我的家在这里

家庭成员相互关系

家庭与社区关系

八.说教学评价

通过课堂表现、小组讨论、课后作业等方式进行评价。主要评价学生对家庭观念的理解、家庭成员之间相互关系的认识，以及家庭与社区的关系的了解。

九.说教学反思

在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，思考如何改进教学方法，提高学生的学习兴趣和参与度，以达到更好的教学目标。同时，教师还应关注学生在课堂上的表现，了解学生的学习需求，不断调整教学内容和方法，提高教学效果。

知识点儿整理：

《我的家在这里》是人教部编版三年级下册道德与法治第一单元第一课的内容。这一课的主要知识点包括以下几个方面：

家庭的组成：帮助学生了解家庭的组成，包括父母、兄弟姐妹等直系亲属，让学生认识到家庭的基本结构。

家庭成员之间的相互关系：引导学生理解家庭成员之间的相互关系，如父母对孩子的关爱和照顾，孩子对父母的尊敬和孝顺，兄弟姐妹之间的互相帮助和友爱。

家庭与社区的关系：让学生认识到家庭是社区的一部分，社区的发展离不开每个家庭的努力。引导学生关注家庭在社区中的作用和责任。

家庭责任感：培养学生对家庭的责任感，让学生明白每个人都有照顾家庭的责任和义务，包括关心家人、分担家务、和谐相处等。

家庭的重要性：引导学生认识到家庭的重要性，家庭是人们最基本的社会单位，是人们得到关爱和安全感的地方。

与家人相处的技巧：教导学生如何与家人相处，包括有效沟通、倾听对方意见、尊重和理解家人等，以建立和谐的家庭关系。

家庭价值观的传承：引导学生理解家庭价值观的传承，每个家庭都有自己的价值观和传统，学生应该学会尊重和传承家庭的价值观。

家庭与个人成长的关系：让学生认识到家庭对个人成长的影响，家庭环境和教育对个人的性格、价值观和行为习惯有着重要的影响。

家庭与社会的联系：引导学生理解家庭与社会的关系，家庭是社会的基本单位，社会的和谐稳定离不开每个家庭的努力。

家庭问题的解决：培养学生解决家庭问题的能力，如家庭成员之间的矛盾和冲突，家庭与社区之间的联系和合作等。

以上知识点是本节课的主要内容，通过讲解、案例分析、小组讨论等方式，帮助学生理解和掌握这些知识点，培养学生的家庭观念和责任感。同时，教师还应根据学生的实际情况，适当调整教学内容和教学方法，以提高学生的学习兴趣和参与度。

同步作业练习题：

以下哪个选项不属于家庭成员？

D.兄弟姐妹

以下哪个选项描述的是家庭与社区的关系？

A.家庭是社区的干扰因素

B.家庭与社区没有关系

C.家庭是社区的一部分，社区的发展离不开每个家庭的努力

D.家庭与