部编版三年级上册道德与法治期末测试卷精品【b卷】.docxVIP

部编版三年级上册道德与法治期末测试卷精品【b卷】.docx

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部编版三年级上册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.“一个人节省时间,就等于延长生命”这句话是(??)说的。

A.李大钊???

B.鲁迅???

C.康有为???

D.梁启超

2.关于学习,我们还可以从(??)中学习。

①生活中观察??

②看电视??

③读报看杂志??

④听长辈讲故事

A.①②???B.③④???C.①③④???D.①②③④

3.(??)不是学校里的部门。

A.教导处

B.广播站

C.公安局

D.校长室

4.我们要为校园环境建设出点儿力,下列做法正确的是(??)。

A.经常向老师打同桌小报告

B.提醒同学不要乱扔垃圾

C.为了保护校园环境,和同学打架

5.下列做法中,正确的一项是(??)。

A.赵子华遇到了一道数学难题,心里很烦,就放弃了

B.刘丽学做小木船,总是做不好,便泄气不想做了

C.王栋学骑自行车,虽然摔倒了但是他仍然坚持,最后终于学会骑自行车了

D.孙田总是记不住英语单词,发言也不准确,就再也不学英语了

6.小组讨论或全班交流时,应(??)。

A.不发言,只听别人的意见

B.积极、大胆地发表自己的意见

C.太紧张了,怕说错了

二.填空题(共6题,共22分)

1.做(???)的主人,不同的人有不同的(???)。

2.你的长处有:(???)、(???)。

3.学习游泳应该有()带领去规范的场所,要有专业的设备和人员保护,同时还要掌握一些小技巧,这样做能让你远离()的危险。

4.“一家十一口,一家二十口,两家合一起,万事都不愁。”谜底是“(???)”。

5.中国人历来重视(???),每当春节来临,中国人都要与全家人团聚在一起,吃上一顿热热闹闹的“(???)”。

6.学校是(???),环境靠(???)。

三.判断题(共6题,共12分)

1.张鹏学习成绩不太好,为了在期末考试中有所进步,他总是熬夜到很晚才睡。???(???)

2.学校里各个部门都是独立的,各自负责好各自的工作就可以了。(??)

3.晓峰最喜欢看漫画书,其他的书他都不看。???(???)

4.当我们需要报警时,应该拨打“110”报警电话。(??)

5.学习游泳应该由家长带领去规范的场所,远离溺水的危险。(??)

6.李丽正在家里玩,忽然有人敲门说做活动,免费送玩具。李丽连忙开门让人进来。??(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.你认识下面的标志吗?请试着连一连。

五.填表题(共1题,共12分)

1.利用课余时间,和同学们一起组成调查小组,了解你们的学校情况,并将学校的基本情况介绍一下。

六.简答题(共5题,共28分)

1.爸爸妈妈说我是他们甜蜜的负担。无论工作多忙多累,他们都非常关心我的成长。你能举例说说吗?

2.下列做法或说法是否正确?为什么?

双双的爸爸爱抽烟,双双说:“爸爸,为了我们的身体健康,您要戒烟哦!”

3.战胜困难的过程是艰辛的,可我们为什么还能感受到快乐呢?

4.乐乐的妈妈让他喝牛奶,乐乐不喝,妈妈催促快点喝,他很生气。你赞成乐乐的做法吗?写一写你的看法。

5.制作一个读书卡,并向好朋友推荐。

书名:《?????》

作者:?

该书主要内容:?

七.材料题(共1题,共10分)

1.操场上,小A看到地上有垃圾,就立刻捡起来扔进垃圾箱。可同学小B却讽刺他想表现自己。小B的做法对吗?如果你是小A,你会怎样做??

八.综合题(共2题,共17分)

1.根据平面图判断:正确的请在答题卡上涂√,错误的涂×。

(1)这是育明小学的平面图,学校大门在学校的东南方向。(??)

(2)学校里有两座教学楼,还有一个报告厅。(??)

(3)学校的厕所在西北角。(??)

(4)学校只有一条跑道,没有篮球场。(??)

请你把四个方位标在答题卡平面图的括号内。

学校“教学楼(2)”的北侧有一片空地,学校计划栽种一排柳树,请你在答题卡平面图的相应位置标注出来,并画出图例。

2.请你画一张学校的平面示意图,可以简明地显示出学校的样子,至少包括:大门、教学楼、国旗台、操场。其余自由发挥。

参考答案

一.选择题

1.B

2.D

3.C

4.B

5.C

6.B

二.填空题

1.学习;方法

2.爱动脑筋;吃苦耐劳(根据实际填空即可)

3.家长;溺水?

4.喜

5.家庭;团圆

6.我家;大家??

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.√

5.√

6.×

四.连线题

1.如下:

五.填表题

1.调查内容:学校的建校时间、历史变迁、荣誉情况、师生人数、建筑面积、教学设施等。

调查方法:看看学校的荣誉墙;采访熟悉学校发展变化的老师;向老校友了解情况。

调查步骤:每个小组推选一位组长,小组成员分工合作;提前准备好要调查的问题

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