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落实“双减”家庭作业公示制度实施方案

一、指导思想：

为进一步加强作业教学严格考试管理依据市、具教

育局等文件精神进一步更新教育观念树立正确的教育质

量观规范办学行为提高教育质量切实减轻学生过重课

业负担把注意力聚集到提高课堂教学效益上来做到“减

负不减质”促进学生全面发展特制定本方案。

二、减负工作领导小组：

组长：XX

副组长：XX

成员：全体教师

三、减负具体要求：

1、严格执行课程计划。不得随意增减课程门类、难度和课

时不得增加周活动总量。不加课或变相加课；任何老师

不能以任何方式挤占或挪用音、体、美等课程。

2、控制学生在校时间。学生在校活动时间不得超过6小时

/天。

3、控制学生作业总量。

一、二年级不布置书面家庭作业

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三、四年级每天书面作业总量不超过40分钟

五、六年级不超过60分钟。

4、不得利用节假日（含双休日、寒暑假）组织学生集体补

课或上新课

5、控制考试次数。控制教辅用书。不得向学生推荐或变相

推荐各类资料与习题集。

四、检查要求与办法：

1、成立减负工作领导小组校长任组长校长是减负第一

责任人。

2、与教师签定责任状落实减负工作责任。

3、制定减负工作的实施方案。

4、检查办法：行政人员加强巡堂记载看是否执行课程计

划；检查学生课堂作业是否适量；找学生座谈并抽查家庭

作业是否超量是否控制在规定时间内；检查学生书包,

看是否有规定之外的资料或习题集；不定期召开学生座谈

会了解减负情况纳入教学常规绩效考核。

五、“减负”八举措：

1、健全制度落实“减负”责任。

实行减负工作责任制校长为“减负”工作第一负责人小

组成员各负其责各司其职层层落实责任到人。实行

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部门问责制把“减负”具体工作落实到每个部门和每一

位教师。学校与全体教师签订减负责任书。

2、定期检查并将检查结果存入档案作为履职考核的重

要内容。一查教案每月检查一次；二查作业量及批改情

况两周抽查一次一月普查一次。

3、推行学生作业审批制度、公示制度。严格控制学生课外

作业量。提倡布置活动性、实践性家庭作业。倡导因人而异

的作业，逐步推出个性化作业。严格控制学生的作业总量。

1（）布作业，在“质”上狠下功夫：做到作业布的

重点和难点到位，到点，可做可不做的基础题，已经掌握

的知识点，最好不重复布，有效地避免无效作业。

2（）布作业，在“量”上要适当：认真多做题，确有提

高成绩之效。但凭“题海”取胜，负担过重，会事倍功半。

每天的作业量要严格控制，平时的小练笔，应该做到随堂

完成，不留到课外去。

3（）作业布要讲究“活”：在布作业时，有时就将要

做的题先整理一下，设计一些一题多问、一题多解、一题

多变、补充条件、补充问题、自编题型，使学生觉得“玩”

之有味，而且看上去只有一题，心理上好承受一些。

4（）作业布要从“实”出发：作业布要结合本班学生

实际情况，不搞一刀切，因材而定，分类要求，尽量避免

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一些偏、繁、难、旧，不合实际的题目。可因人而异，与

学生沟通，形成反馈机制，作业设计具有一定的梯度，